谁是好宝宝(社会)
时间:2022-10-07 18:09:52
谁是好宝宝(社会)
目标
使幼儿意识到自己长大了,应该做自己能做的事情。
准备
画有小朋友吃饭、穿衣、入园、睡觉等生活内容的图片各两张。如自己吃饭――家长喂饭;自己穿衣――等着家长穿衣;自己走路上幼儿园――家长抱着入园;自己睡觉――家长拍着睡觉。
过程
1.引导幼儿分析图片
(1)一张一张地出示图片,让幼儿描述图片上的小朋友在做什么,然后一组一组的摆放,让幼儿描述。
(2)幼儿分析“哪个宝宝好?”,“为什么好?”
(3)让幼儿联系自己,说一说谁像这个好宝宝,自己是怎样做的。
2.观察图片
展示全部图片,成组摆放,让幼儿一边看图片一边听朗诵:
我长大了,吃饭不要妈妈喂,
我长大了,走路不用妈妈抱,
我长大了,不用妈妈穿衣服,
我长大了,不用妈妈陪着睡觉。
建议
1.家长要配合,教育幼儿学做自己该做的事情。
2.可以在日常生活中带领幼儿学会儿歌
推荐文章
- 小鸟哭了
- 活动名称:我的名字
- 活动名称:幼儿园里真快乐
- 神奇的食品车
- 我要自己穿
- 谈话活动:我的一家人
- 小班安全教育活动:喊妈妈
- 小班社会:我会穿脱鞋袜
- 小班社会:参观肯德基
- 小班社会:小小糕点师
- 小班社会:别说我小
- 小班社会《好朋友》
- 幼儿园小班社会化技能活动:按指示做
- 小班社会:好吃的汤圆
- 幼儿园中班手指游戏教案 快乐手指谣
- 幼儿园大班角色游戏:娃娃一条街
- 苏教版六年级数学教学进度计划安排表
- 绿城花园
- 故乡的河
- 母亲的微笑
- 如何发现胎儿宫内缺氧
- 小班社会教案《小鸟找家》反思
- 中班语言教案《山上有个木头人》反思
- 中班数学活动教案辨识上下空间反思
- 两个字的男生网名游戏380个
- 微信群网名好听吸引人370个
- 高冷游戏id413个
相关文章