2022-10-07
活动目标：1、探索剥花生的方法，感知花生的特征。2、学习用语言表达自己的感受和发现。 3、体验亲自动手操作的乐趣。 活动准备：花生若干盘、人手空桶一只、各种积木、剪刀。 活动过程：一、导入活动。
2022-10-07
活动目标：1、 练习借助圆柱体向指定方向滚动物体，感知物体滚动的特性。2、 大胆地并有创造性的玩易拉罐。3、 体验集体游戏的快乐。活动准备：纸棒、易拉罐、食物球、障碍物若干活动
2022-10-07
活动目标：1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。4、培养幼儿的操作兴趣。活动准
2022-10-07
活动目标：1、认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。2、通过各种游戏增进动作的灵活性。活动准备： 各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事
2022-10-07
目标 让幼儿用手感知几种不同物品的特性（软硬、光滑、粗糙、冷热等和各种形状）。训练幼儿的触觉感受力。 准备 1．摸箱若干个。制作方法是：将纸盒子四周用彩色纸贴封好，在每个面上
2022-10-07
准 备 两只一样的气球，一把椅子 玩 法 1、告诉孩子游戏的玩法、规则、观察的重点。 2、把两只气球吹起来，一只吹得大些，一只吹得较小，用线把气球口扎好。孩子观看，哪只气球在空中飘的时间长。 3
2022-10-07
设计理念：在平时的美术活动时，老师都要求幼儿在使用水粉颜料时，水粉笔不要从这个颜料盒拿到另一个颜料盒，以免将颜色混杂。在一次美术活动中，班上有小朋友大叫：老师，潘峻把水粉笔乱放。我走过去，正想制止
2022-10-07
活动目标 在游戏中，使幼儿探索让蛋站立的多种方法。激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿思维能力与动手能力。活动准备 熟蛋80个、沙盘、瓶盖、玻璃2瓶、积木、沙包、铲子、
2022-10-07
一、 设计意图： 二、 过程实录： （一）.活动目标： 1.了解黄豆的主要特征，初步知道黄豆能变成许多好吃的东西。 2. 通过观察比较黄豆的外形特征，提高感知事物的能力。 3. 养成不
2022-10-07
一、 活动目标 1、 自制墨迹图进行创造性想像活动，培养幼儿的动手、动口、动脑能力。 2、 利用辅助物在墨迹上进行拼砌，发展编讲能力。二、 活动准备 1、 教师曾示范制作墨迹图，以引起幼儿
2022-10-07
活动目标：1、 认识各种各样的盒子，了解盒子的用途。2、 会按照盒子的一个共同特征进行分类，提高合作能力。3、 增强环保意识，能利废利旧参加游戏活动，提高跳跃能力。活动准备：各种各样的盒子若干（包
2022-10-07
活动目标：1、培养幼儿良好的科学素养，激发探究周围事物的兴趣。 2、通过试验，让幼儿发现物体加重后，落下来的速度就不一样。活动准备：1、 老师示范用的一红一白两个胶袋，塑料一块；2、 幼儿人手
2022-10-07
一、 活动目标： 1、 激发幼儿的好奇心，使幼儿情绪愉快地参加探知活动，培养对科学活动的兴趣。 2、 引导幼儿观察、感知鸡蛋碰撞在软硬 不同物体上的不同结果。 3、 帮助幼儿学习用语言
2022-10-07
一、设计意图： 根据小班幼儿的年龄特点，从培养幼儿的活动兴趣出发，我设计了《逛果园》这一活动，旨在通过生动有趣的游戏形式，让幼儿在动动、说说、玩玩的过程中，认识、区分两个物体的“大”和“小”，并
2022-10-07
一：活动目标：1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程，知道豆芽是蔬菜，有营养。2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽，养成爱吃蔬菜的好习惯。3、通过幼儿自己亲自种植豆芽，掌握一些基本的种植方法，培养
2022-10-07
活动目的：1.认识几种有特征的动物的脚丫 2.体验辨认小脚丫的乐趣活动准备：动物的小脚丫图片 毛绒玩具（小鸡 小鸭 大象 小猫） 在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认活动过程：一
2022-10-07
小班科学活动有趣的传声筒一、活动背景 一次午餐后的休息时间，我让幼儿自由看图书，看到有的幼儿把图书卷起来当话筒、当望远镜、当枪玩。于是，我受到启发，何不做一些“话筒”给孩子们玩，让孩子们在玩
2022-10-07
活动目标： 1、 任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。2、 尝试运用多种材料让电线站起来。3、 培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。 活动准备：1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干2、透
2022-10-07
活动名称：《各种各样的声音》(小班)设计意图：生活中各种各样的声音无处不在，有鸟叫声，雷鸣声，树叶的沙沙声，琴儿的叮咚声……这些都有会引起孩子们的好奇和探索，为满足幼儿的探索欲望，教师采用"六个一"交
2022-10-07
可爱的小脸 活动总目标1、关注自己的身体，激发幼儿探究自己身体的兴趣。2、感受和体验五官的外形特征、结构和主要功能，发展感知能力。3、能积极运用感官感知周围的世界，懂得保护自己的五官。 我的