幼儿泥塑的研究
时间:2022-10-11 17:54:59
幼儿泥塑的研究
幼儿泥塑的研究
一、 问题的提出:
泥塑是我国古朴的民间艺术,流传至今仍被许多人所珍爱。其魅力就在于它的可塑性强、想象空间大、艺术成分高。幼儿园中的泥塑活动又是幼儿艺术活动中最具色彩鲜艳、形象逼真、容易操作、幼儿喜爱的活动之一。在幼儿泥塑过程中不仅能训练他们的视觉、触觉和动觉之间的配合,还可以激发他们的想象力、创造力、思维力和语言能力,不仅如此,幼儿还可以通过泥塑这一媒体来了解我国古老文化,从中受到潜移默化的艺术熏陶和教育。所以说,如何开展泥塑活动,在幼儿艺术活动中占有很优越的位置,对此进行研究以迫在眉睫。
二、 现状分析:
现在大班幼儿处于快速生长阶段,小肌肉发展不灵活,创作意识不强,对艺术美的理解不够,但对一些可塑性强,玩法、变化多的材料很感兴趣,其中捏泥便是大多数幼儿在开展活动区时的热门。在幼儿捏泥过程中,我发现孩子们的作品中有一定想象的成分,面对自己的成果,孩子可以用简单的话来进行描述。可是在颜色搭配和技能技巧和对泥的认识上还很生疏。针对以上问题,我想分两方面进行研究关于“如何在泥塑中提高孩子的各方面能力”的问题。
三、 研究措施:
(一)、给幼儿创设宽松、适宜的教育环境。
环境是幼儿园教育中不可忽视的重大资源。蒙台梭力曾大力提倡环境带给孩子的教育作用。也有许多教育家都说过:“环境即教育”的思想。而古代的“孟母三迁”
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