大班数学：“分类统计”――《我们的超市》

大班数学：“分类统计”――《我们的超市》

  

 

 

活动目标：

一.在游戏中，学习按物体的名称、用途或性质进行分类，初步探索统计方法。

二.乐意与同伴交流探索过程和结果。

三.分工合作，体验成功的乐趣。

活动准备：

    一.知识经验准备：

1.       组织幼儿参观超市，观察了解超市的物品排列。

2.       有生活用品、玩具、食品的类概念

二.环境的创设：利用货筐、积木、标志片等与幼儿共同布置成一个“**超市”