大班探索活动：神秘的武器

大班探索活动：神秘的武器

  

在对虫虫进行深入探究的过程中，孩子可能会产生这样的疑问：“虫虫为什么是这种颜色？”“它们碰到危险会怎么样？”……虫虫的世界丰富多彩，虫虫保护自己、攻击敌人的方式也不尽相同。在对这些问题进行的探究中，可以使孩子们进一步认识到虫虫世界的有趣、多样与神秘，使他们对虫虫萌发更大的兴趣。

活动的考虑与设计思路：
由于活动所探索的内容并不是孩子们十分熟悉的内容，所以活动前期孩子知识经验的积累必不可少。教师可以根据大班孩子的年龄特点，有孩子较为容易理解、也是比较感兴趣的通过颜色保护入手，用生动活泼、浅显易懂的形式是孩子们了解这一科学知识。随后通过鼓励孩子观看科普VCD、查找资料等方式了解其他本领。再配以相关的游戏、观察实验、分类活动等加以总结、提升经验。

知识点：
虫虫的防御措施主要有以下几种：
1. 使自身颜色和周围环境颜色相似、或伪装成其他物体，起到保护作用。如竹节虫、蝴蝶。
2. 通过改变自身形态迷惑敌人，便于逃跑。如西瓜虫、叩头虫。
3. 用自身特有的“武器”攻击敌人。如蜜蜂、蜈蚣、椿象。

一、活动目标
1. 通过活动了解虫虫的几种常见的自我防御本领及代表虫虫，知道虫虫这种特性的用处。
2. 能通过查找资料的方法，搜集相关资料，完成探索活动。
二、活动准备
1. 相关的书籍、音像资料，便于建立资料库
2. 多种虫虫的图片：如枯叶蝶、竹节虫、蜜蜂、蜈蚣、蚂蚁、西瓜虫等
三、活动过程
1. 用颜色保护自己
教师着重介绍一些通过颜色来达到伪装、保护自己的目的的虫虫，作为探索活动的引子，要孩子进入探索主题。
“这只虫虫像什么/是什么颜色的？”（出示在相似的自然环境中的图片）“你还能找到它吗？”“它是用什么样的方法来保护自己的？”“这样做有什么用？”
2. 其他本领
（1） 教师通过对西瓜虫的实验引入主题：教师用手指碰一下西瓜虫，请幼儿看看它有怎样的变化。
“西瓜虫刚才是怎样的？”（身体伸直地）“现在什么样子？”（蜷成一个小球）
“为什么会这样？”“这样做有什么好处？”
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