大班探索性主题活动:《风 的 奥 秘》
时间:2022-10-07 19:39:54
大班探索性主题活动:《风 的 奥 秘》
杨柳活动背景:
江南早春的天气,就象小娃娃的脸说变就变。白天的气温很高,到了晚上却又突然刮起大风来,气温也骤降。一大早小朋友们到了幼儿园,议论纷纷,彭娟说:我看见迎春花的花瓣被风吹到了地上;蒋紫堇说:大风把垃圾吹得到处都是,清洁工人又要重新打扫了;竟竟说:今天有点冷,妈妈又给我多穿了衣服……从孩子的话中,我发现了孩子们的兴趣点,于是我便开始有意识地带领幼儿来到户外去感受风,引导他们把有关风的内容与每天的天气记录结合起来,开展了一系列的探究风的活动。 设计意图: 教师在幼儿探究中的一个重要作用,就是“把研究引向一个明确的方向”。关于风,幼儿无法真正了解它的形成,但是他们可以通过自己的亲身感受和体验,通过实验来证明风的存在、风的大小、风的方向,甚至可以尝试着用常见的工具制造风。在这个活动中,我们遵循幼儿的探究过程,设置开放性的问题,充分引导幼儿自主学习,学会自主的收集信息(书上、光盘、网上,或问自己的家长),并自己想办法来解决一些问题。在一系列“探究风”的活动中,使幼儿充分享受到学习的快乐。 活动目标: 1、引导幼儿感受发现风的大小、探究和判断风的方向,并尝试自己制造风; 2、了解风的利与弊,引导幼儿辨证地看待事物,从小形成科学的思维方式; 3、鼓励幼儿大胆探索周围事物和现象,在探究的过程中细心、专心,并以客观的态度发表自己的看法; 4、和同伴能协调配合,会在合作中互相学习。 活动准备: 1、知识经验准备: (1)幼儿每日记录天气预报,并着重关注风的内容; (2)根据风力的不同,让幼儿将自己的发现和体验用图画的形式进行记录; (3)事先收集一些关于“风”的资料和知识,请家长予以配和 2、物质材料的准备: (1)每组一块分类板:(如图)
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