山东省幼儿园教育大班教材我是哥哥姐姐

山东省幼儿园教育大班教材我是哥哥姐姐

  

我是哥哥姐姐

主要领域：语言        渗透领域：社会   艺术

活动目标：

1、          激发幼儿做大哥哥大姐姐的信心和自豪感，并有为弟弟、姐姐做榜样的意识和责任感。

2、          引导幼儿与小、中班幼儿交往，学习尝试关照弟弟妹妹。

3、          培养幼儿的语言表达能力和交往能力。

活动准备：

组织幼儿观察小班幼儿的活动情况。

活动过程：

1、         启发幼儿回忆并讲述自己过去刚入园的事情，并和现在对比，了解自己的进步。

2、  幼儿讨论：

作为大班的哥哥姐姐，应该怎样帮助小班的小朋友，让他们不哭不闹呢？

3、         组织幼儿做礼物送给小班的小朋友。

活动延伸：组织幼儿去小班进行大带小活动。

活动小结：