五年级数学教案

• 循环小数(二)

  2022-10-11

                                            教学目标　　1．理解和掌握循环小数的概念．　　2．掌握循环小数的计算方法．　　教学重点　　理解和掌握循环小数等概念．　　教学难点　　理解和掌握循环小数等概念．　　教学过程　　一、铺垫孕伏　　（一）口算　　 0.8×0

• 用字母表示运算定律和公式

  2022-10-11

                                            教学目标　　1．通过教学使学生在旧知识的基础上，进一步认识用字母表示运算定律和计算公式．　　2．理解用字母表示数的意义．　　3．知道一个数的平方的含义及读写法，学会在含有字母的式子里简写和略写乘号．　　4．使学生学

• 梯形面积的计算

  2022-10-11

                                            教学目标　　1．理解梯形面积公式的推导过程，会应用公式正确计算梯形的面积．　　2．培养学生合作学习的能力．　　3．继续渗透旋转、平移的数学思想．　　教学重点　　理解并掌握梯形面积公式的计算方法．　　教学难点　　理

• 三角形面积的计算

  2022-10-11

                                            教学目标　　1．理解三角形面积公式的推导过程，正确运用三角形面积计算公式进行计算．　　2．培养学生观察能力、动手操作能力和类推迁移的能力．　　3．培养学生勤于思考，积极探索的学习精神．　　教学重点　　理解三角形面

• 平行四边形面积的计算

  2022-10-11

                                            教学目标　　1．使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积．　　2．通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维

• 相遇问题（二）

  2022-10-11

                                            教学目标　　1．使学生掌握“求相遇时间”应用题的结构特点，并能正确解答求相遇时间的应用题．　　2．提高学生分析问题，解决问题的能力．　　3．培养学生大胆尝试，勇于探索的精神．　　教学重点　　1．找到与求路程应用题的内

• 相遇问题（一）

  2022-10-11

                                            教学目标　　1．理解相遇问题的基本特点，并能解答简单的相遇求路程的应用题．　　2．培养学生初步的逻辑思维能力和解决简单实际问题的能力．　　3．渗透运动和时间变化的辩证关系．　　教学重点　　掌握求路程的相遇问题的

• 第九册第二章应用题（一）

  2022-10-11

                                            教学目标　　1．使学生掌握解答应用题的一般步骤，会分析应用题的数量关系，能正确解答三步计算的应用题．　　2．提高学生分析、解答应用题的能力．　　3．初步培养学生认真审题和检验的习惯．　　教学重点　　学会用综合算式

• 整数、小数四则混合运算

  2022-10-11

                                            教学目标　　1．掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，并能正确计算整数、小数四则混合运算式题．　　2．通过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的归纳总结，培养学生抽象概括能力． 　　3．培养学生认真审

• 列方程解应用题(一）

  2022-10-11

                                            教学目标　　1．初步学会列方程解比较容易的两步应用题．　　2．知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系．　　教学重点　　列方程解应用题的方法步骤．　　教学难点　　根据题意分析数量间的相等关系．　　

• 解简易方程(三)

  2022-10-11

                                            教学目标　　1．使学生初步学会 这一类简易方程的解法．　　2．知道计算这类方程的道理．　　教学重点　　掌握解 这一类方程的解法．　　教学难点　　理解这一类方程的算理．　　教学过程　　一、复习引入　　（一）解下列方

• 解简易方程(二)

  2022-10-11

                                            教学目标　　1．使学生初步学会 这一类简易方程的解法．　　2．理解这类方程的格式．　　3．进一步掌握解方程的格式．　　教学重点　　掌握解 这一类方程的解法．　　教学难点　　理解这一类方程的算理．　　教学步骤　　一、

• 解简易方程(一)

  2022-10-11

                                            教学目标 　　1．使学生初步理解“方程”“方程的解”和“解方程”的含义．　　2．初步掌握解简易方程的方法并会检验．　　教学重点　　使学生初步掌握解方程的方法和书写格式．　　教学难点　　帮助学生建立“方程”的

• 用含有字母的式子表示数量

  2022-10-11

                                            教学目标　　1．初步了解用含有字母的式子表示数量意义，掌握用含有字母的式子表示数量的方法．　　2．培养学生抽象思维能力和概括能力．　　教学重点　　使学生掌握用含有字母的式子表示数量的方法．　　教学难点　　使

• 用字母表示数量关系

  2022-10-11

                                            教学目标　　1．掌握用含有字母的式子表示一些常见的数量关系．　　2．知道利用最基本的数量关系求出其中任意一个未知量．　　3．能根据关系式计算．　　教学重点　　使学生会用字母表示常见的数量关系．　　教学难点　　会

• 同分母分数加、减法

  2022-10-11

                                            　　教学目标　　1．理解分数加减法的意义．　　2．初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则．　　教学重点　　理解分数加、减法的意义，正确计算比较简单的同分母分数加减法．　　教学难点　　初步掌握同分母分数加减

• 异分母分数加、减法

  2022-10-11

                                            　教学目标　　1．使学生理解异分母分数加减法的算理．　　2．初步掌握异分母分数加减法的法则．　　教学重点　　异分母分数加减法的计算法则．　　教学难点　　运用通分的方法解决异分母分数不能直接相加减的问题．　　

• 分数加减混合运算

  2022-10-11

                                            　　教学目标　　1．使学生知道分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同．　　2．使学生知道分数加减混合运算也可以一次通分，再计算．　　教学重点　　能运用运算顺序正确进行计算．　　教学难点　

• 整数加法运算定律推广到分数加法

  2022-10-11

                                            　　教学目标　　1．通过教学，学生懂得应用加法运算定律可以使一些分数计算简便，会进行分数加法的简便计算．　　2．培养学生仔细、认真的学习习惯．　　3．培养学生观察、演绎推理的能力．　　教学重点　　整数加法运算定律

• 第五单元测试题[二]

  2022-10-11

                                            　一、口算．　　　　　 　　　　　 　　　　　 　　　　 　　　　　 　　 　　二、填空．　　1．同分母分数相加减，（    ）不变，只把（    ）相加减．　　2． ○      　　3． 与 的和，加上 ，等于（    ）．　　4．从 里减去 与 的和，差是（