托班幼儿的生活课堂
时间:2022-10-11 01:12:47
托班幼儿的生活课堂
随着社会的进步与发展,人们对儿童早期教育重视的程度越来越高,“挖掘儿童潜能始于零岁”的理念以逐渐称为一种实践活动,已经在这一年龄段认真投入工作两年的我,愿将在实践中积累的经验奉献给大家,在这里与大家共同探讨互相学习。
在新《纲要》中“生活”一词反复出现,映入我们的眼帘,字里行间洋溢着新鲜、浓郁的生活气息,体现了幼儿园教育要更加贴近幼儿生活的教育思想和理念。面对2-3岁幼儿,我们如何关心照顾他们,如何使他们在生活中学习、生活中成长是急待我们探索和研究的问题。经过两年托班工作的实践与研究,让我深切地体会到,安排好孩子们一天生活的吃、喝、拉、撒、睡,并从中施以教育,才能确保他们的身心健康成长,在此,我想谈的就是这些环节的教育策略。
一、“吃”
进餐是维系孩子正常发育的物质基础,是基本生存的需要,是家长最关注的问题。教师要想方设法让孩子吃饱吃好,因此,作为教师要把握“重情重理”的原则,为孩子营造出一个有情趣、稚趣的进餐环境。
我把进餐的护理分为三个阶段:
第一阶段新生入园阶段:(9月-10月)
这一阶段的孩子们情绪不稳定,孩子一哭起来根本就不吃饭,大多数的孩子都需要老师喂饭。20多个孩子分成三组,三个老师一人照顾一组,保证每个孩子都能多吃一些饭,把胃口吃开,为以后孩子能自己多吃饭打基础,这一点非常重要。这一阶段还需要老师独具匠心的诱导,如:“让我摸一摸肚子,哟,这儿是米饭,这儿是菜,这儿是肉,把小虾吃到肚子里,小虾到宝宝肚子里游泳”,“我是小小魔术师,嚼嚼嚼、变变变、饭粒变到肚子里”,“张开嘴,饭没了,让我听一听,小肚子好像说话了,我渴了,我要喝汤。”孩子一听就高兴的把汤喝下去了,然后老师马上又鼓励,小肚子说话了“汤真好喝,谢谢宝宝,下次我还要吃饭”。
这些富有童心、童趣的引导方法都收到了不错的效果。
第二阶段:快乐进餐,自己吃饭。(11月-12月)
这一阶段的孩子们情绪稳定,孩子们的生活已揭开新的一页。教师除了帮助孩子把饭吃完外,还要鼓励孩子们自己吃饭,对能自己吃饭的孩子教师给予一些奖励。
如:饭后看动画片,看书,玩喜欢的玩具。
第三阶段:培养健康良好进餐习惯(3月-8月)
这一阶段的孩子们已经与老师建立起了良好的师生关系,他们已经非常依恋信任老师了。他们的生活已经走上正常的轨道。这时候,老师要放手让孩子自己吃饭,鼓励他们有好习惯,开展一些小竞赛“比一比,哪个宝宝吃饭最干净,不掉饭粒,比一比,哪个宝宝吃饭不讲话,安静”,然后给予一个大苹果粘贴作为奖励,同时,老师还要在每一次进餐之前,不厌其烦的提醒孩子要手扶着碗,不让碗跑了,嘴就着碗,不会掉饭粒,肚皮贴着桌子,脚放在桌子下面,慢慢的,孩子们也就逐渐的有了良好的习惯。
还有就是不得不提的早餐问题:
&n
推荐文章
- 设计与组织托班幼儿系列游戏活动三点谈
- 托班幼儿英语教育心得
- 托班玩具的投放与指导应从把握其年龄特点入手
- 托班幼儿开展分享活动的启示
- 《会唱歌的瓶娃娃》
- 0―3岁幼儿室内大肌肉运动的研究与实践
- 2-3岁的孩子玩什么游戏
- 浅谈托班春游前的家长指导工作
- 用音乐改善孩子们的情绪
- 哭,有用吗?
- 托班幼儿阅读活动
- 浅谈托班幼儿在游戏中协作能力发展
- 快快乐乐学英语浅谈托班幼儿的英语教学
- 如何促进小小班幼儿的语言发展
- 为什么有些儿童起床后或站立过久会出现头晕
- 大班美术教案《北风爷爷你吹吧》
- 大班数学教案《破译密码》反思
- 大班语言教案故事教学《小老虎过生日》反思
- 小班美术活动《给鸟宝宝搭个窝》教案反思
- 小班社会《花儿爱喝水》教学设计反思
- 经典包装朋友圈文案36句
- 好听的微信名字女霸气405个
- 两个字昵称大全集409个
- 文化传播类公司名字大全163个
相关文章
- 生活活动是托班幼儿学习与发展的主要课堂
- 让幼儿园的数学课堂充满生命活力1
- 让幼儿园的数学课堂充满生命活力2
- 幼儿园小班美术公开课记录:作画蚂蚁——一堂生动而快乐的美术课
- 幼儿园大班健康活动教案-我们的生命(优质课)
- 大班课题总结:从生活经验出发,激发幼儿的创新火花
- 大班课题总结:从生活经验出发,激发幼儿的创新火花
- 托班幼儿生活自理能力的培养与探讨
- 了解托班幼儿学习特点 开展丰富生动的活动
- 幼儿园说课稿《狗宝宝的生日》小班社会活动反思独立培养
- 幼儿园大班健康活动教案-我们的生命
- 幼儿园中班:我有趣的一天数学生活
- 幼儿园优秀大班综合教案:生活中的卡
- 幼儿园托班健康教案:意愿画活动中培养幼儿的创新思维