如何促进幼儿主体性的发展

如何促进幼儿主体性的发展

  

内容摘要：一、在游戏中促进幼儿主体性的发展：营造平等、宽松、愉快的游戏环境、让幼儿成为游戏的主人。二、区域活动也是幼儿个别化学习的重要途径：独特而富有情趣性的环境、因人而异的提供开放性的活动材料、适时的帮助与指导，促进幼儿独立性与创造性的发展。

二期课改明确指出了新的课程理念：学前教育课程改革要确立以幼儿发展为本的理念，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础。要注意早期幼儿的潜能开发和个性化教育，为每一个幼儿的健康成长提供条件，为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会。要以素质教育的启蒙为核心，为所有与幼儿教育相关的团体、个人展示幼儿素质教育的方向和途径。带着这些理念，我对“如何促进幼儿主体性的发展”进行了一些探索。

一、在游戏中促进幼儿主体性的发展。

游戏就像一面镜子，孩子全神贯注地投入游戏时，他们的认知水平、生活经验、性格特点、待人处世的态度都会活灵活现的展现出来。游戏是幼儿园最基本的活动，是进行个别化教育的最好途径，也是培养幼儿主体性的最适宜、最有效的途径。

1. 营造平等、宽松、愉快的游戏环境

蒙台梭利强调指出，对于幼儿生理和心理的正常发展来说，准备一个适宜的环境是十分重要的。她说：“必须注意为儿童期设置一个适当的世界和一个适当的环境，这是一个绝对迫切的需要。”只有给儿童准备一个适宜的环境，才能开创一个教育的新纪元。