抢抓机遇 乘势发展 不断开创学前教育工作新局面

抢抓机遇 乘势发展 不断开创学前教育工作新局面

抢抓机遇 乘势发展 不断开创学前教育工作新局面

  我市现有幼儿园(班)431处,其中省级实验幼儿园1处,省级示范园1处,济南市一类幼儿园4处,济南市乡镇达标中心园22处,章丘市示范幼儿园53处,在园幼儿30972人,学前三年幼儿入园率86.5%。基本普及了学前一年教育。教职工1363人,学历达标率为96.2%,专业合格率为91.8%。

  近年来,我市学前教育工作在市委、市政府和上级主管部门的正确领导下,在社会各界的关心支持下,紧紧围绕全市教育中心工作,按照“集中资金办好中心园,多元投入办好特色园,拾遗补缺规范个体园”的发展思路,不断扩大学前教育规模,协调发展各类幼儿园,基本实现了以实验幼儿园为龙头、乡镇中心园为骨干、村办园为主体、个人依法办园为补充的办园格局,特别是在乡镇中心园建设和合班并园工作中,成绩突出,办出了章丘特色,受到了上级表彰,先后被评为济南市托幼工作先进单位、山东省学前教育工作先进单位。下面就如何做好学前教育工作谈谈以下认识,供大家参考。

  一、在做好本职工作方面,主要是“抓好一个根本,发挥三个作用”。

  抓好一个根本,就是抓好争取领导重视这个根本。一方面抓住时机,积极主动向领导汇报工作取得的新进展、新成效,宣传学前教育工作的作用、地位,不断争取领导的重视、支持。例如,在济南市乡镇中心园达标过程中,由于需要比较大的投资,工作难度很大,单靠我们学前办的力量难以达到预期的目的,基于这种情况,我们及时向分管领导汇报每个单位的工作进展情况,然后借助领导的工作力度进行现场办公,第一批申报的4个单位顺利通过验收。

  由于领导的重视,章丘22处中心园在济南市率先全部达标。当时领导开玩笑说:你现在是指挥员,我是战斗员,工作跟着你跑,酒要替你喝,我这个分管领导成了给你扛活的了。现在,只要说起幼儿园,我们的领导如数家珍,大到幼儿园的建设,小到园内的一种玩具,都能张口就来;另一方面谦虚谨慎,扎实做好本职工作,使学前教育工作在整个教育工作中发挥最大效应,以“有为”争“有位”。经过几年的工作,学前教育工作在整个教育工作中有了一席之地,得到了教育局领导的重视,做到了“三不忘”、“四到位”。三不忘是:年初安排工作不忘学前教育工作,各种检查工作不忘学前教育工作,(由原来的只检查中小学,到现在的幼儿园必查),年终总结不忘学前教育工作。四到位是:领导到位,局分管领导定期或不定期听取工作汇报,过问学前教育工作,及时了解工作情况,及时解决工作中的困难和问题;组织到位,建立健全了基层学前教育组织,各乡镇都配齐了幼教辅导员和学区组长,做到学前教育工作层层有人抓;工作到位,对每个阶段的工作或每项活动,都做到有布署、有要求、有检查、有总结,扎扎实实;经费到位,凡是学前教育开展的