对点点小朋友的观察

对点点小朋友的观察

  

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观察时间：2003年10月--12月

观察地点：活动室

观察目的：对点点小朋友寻求关注和安慰的观察

观察过程：

片段一--“请你看看我”

早上9：20，喝水时间：

喝完水，孩子们按照惯例要依次把自己的杯子送到活动室前面的杯架中，我在收拾刚刚在教学活动中用过的套碗，几个孩子围在我身边，小手不时地伸过来想摸摸碗。小女孩点点的水喝完了，站起来要去送杯子。点点拿起杯子走到我的面前，这时我已经收拾好套碗正准备端走。点点忽然双脚用力的在我面前跳了一下，而后就微笑着注视要离去的我。我很快注意到了点点的动作，也笑了一下，没有说话，也学着她的样子冲她扬扬头，示意她去送杯子，转身端着套碗离去。我回过头看到点点显出满意的神情，朝杯架走去。

 

片段二--“我摔疼了”

点点和玢儿正站在美工区的小桌子边挫橡皮泥，忽然离她们不远的尹飞喊了一声“这里有个小虫子！”点点的兴趣立刻就被吸引过去了，转过身就朝尹飞的方向跑。不料，因为只顾着前面没注意脚下的情况，被桌子旁边摆着的几个小椅子绊了一下，一个趔趄摔到了地上，膝盖刚好磕在一个椅子的尖角上，点点“哇”的一声哭了起来。

点点趴在地上，开始的几声哭喊是低着头的，紧接着就抬起头一边哭一边用眼睛寻找我。而我也观察着她的反应，发现并没有什么大问题，于是就决定暂时不采取任何“行动”，点点看到我没有反应，哭声又加大了一些，这次