游戏观察

游戏观察

  

幼儿游戏观察记录表

内容与过程

今天，饮食店的生意特别的好，许多幼儿都对老师新投放彩泥的兴趣很浓，杨云一下就把红色、绿色彩泥揉在了一起；星星也把剩下的彩泥丢在桌上、地上到处都是；游戏结束了，孩子们坐到了我得身边。在饮食店的一角，我开始了游戏的讲评：“刚才你们都玩的高兴吗？那你们的玩具朋友高兴吗？”“彩泥宝宝掉在地上了。”“彩泥宝宝没有放到罐头里去。”…“是呀，彩泥宝宝回不了家了，地板也弄脏了，所以它们都不高兴了。怎么让它们高兴起来呢？”我问：“把彩泥送回家。”“把地上捡干净。”…“好，请谁来帮忙呢？”孩子们都争先恐后地举起手来，“就请刚才玩彩泥地小朋友来帮忙吧。”“让我们再来看看，它们变干净了吗？”整理好一切让孩子们开心地拍起手来。“那么我们下次玩的时候该怎们做呢？”“不把彩泥宝宝搞在一起”；“玩好让彩泥宝宝回家 ”“真是好办法！以后在玩以前，先把桌布铺在桌上，像这样（教师示范）然后再玩，也可以把彩泥放在这种垫板上面搓，这样做出来的点心干净又卫生。

 

儿行为分析