案例反思：送礼给外婆

案例反思：送礼给外婆

  

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歌曲游戏：送礼给外婆

活动目标：

1、通过感受和表现音乐的美感，激发幼儿对亲人的关爱。

2、感应歌曲速度的快慢，初步认识新节奏    。

3、通过创意肢体造型，培养幼儿相互间的合作能力。

活动准备：

甜甜圈、软垫、碰钟、圆舞板、录音带。

活动流程：

复习律动――感受歌曲旋律――乐器伴奏――音乐游戏

一、复习歌曲律动《我爱妈咪》，在妈妈与宝宝分享母亲节礼

物的同时，激发幼儿对亲人的关爱。

妈妈：宝宝们，今天妈妈真开心。因为我收到宝宝们送的母亲节礼物。有卡片、鲜花。有糖果、图书、玩具……，但我最喜欢的这件礼物是用钱也买不到的，最珍贵的，它就是你们对妈妈的爱。

1、放歌曲《我爱妈咪》妈妈和宝宝们听音乐唱歌做律动。

二、故事引导：《送礼游戏》，感受歌曲旋律

1、礼物狂想。

妈妈：母亲节也是外婆、奶奶的节日，我们要送什么礼物好呢？幼儿自由回答

宝宝和妈妈听第一遍音乐。（要求：妈妈和宝宝安静的听，用手轻轻拍节奏。）

妈妈：宝宝你们送的礼物是什么形状的，怎么拿？

幼儿用语言和动作表现。

妈妈和宝宝听第二遍音乐（要求：用拿礼物不同的动作表现音乐速度的快慢）

妈妈：刚才的音乐里出现了一个新节奏，我们叫它ti ri ti ri。

2、幼儿认识新节奏。

三、乐器伴奏――感受音色特质。

妈妈：妈妈这里有两种乐器，一种是铜碰钟，一种是圆舞板。你们听听他们的声音。

1、幼儿听两种乐器的声音，分辨长音和短音。

2、乐器伴奏。

A段：铜碰钟演奏。

间奏：轻哼旋律。

B段：圆舞板演奏。

四、音乐游戏《送礼给外婆》。幼儿分组创作交通工具造型，感应歌曲速度的快慢。

1、送礼之旅

妈妈：我们为外婆、奶奶买好礼物，现在我们一起送礼去。

A段音乐：妈妈和宝宝拿礼物（抱、拎、提、扛）

间奏：变换各种交通工具。

B段音乐：妈妈和宝宝搭乘交通工具（火车、汽车、飞机、船）

2、幼儿分组创作交通工具造型。

妈妈：刚才宝宝和妈妈一起坐了许多的交通工具。现在妈妈请宝宝分成几组，你们搭出交通工具的造型，一会我们要乘坐你们自己造的交通工具给外婆送礼去。