认识“钟表”反思

认识“钟表”反思

  

 

这学期来，我们幼儿园开展了一系列的教育教学活动。这期间我也经历了从困惑到认识的一个艰难过程。学前教育，相对我还是一个崭新的领域，还有待我们去认识去探索。新《纲要》十分重视在活动中体现幼儿的主体地位，那么我想：在我开展的“认识钟表”主题活动中是否亦体现了新《纲要》精神呢？

反思一：主题内容是否符合幼儿兴趣

主题教学强调幼儿的自主性，对于主题的选择必须根据幼儿的兴趣为主。幼儿从了解、探索、计划、解决问题到知识的获得，这些都必须建立在