五年级冀中的地道战小练笔

五年级冀中的地道战小练笔

1、五年级冀中的地道战小练笔

侵 略 筑 堡 党 丘 妨 敝

陷 拐 垒 岔 搁

二、给下列汉字注音并组词

陷（ ）（ ）（ ） 垒（ ）（ ）（ ）

搁（ ）（ ）（ ） 侵（ ）（ ）（ ）

堡（ ）（ ）（ ） 筑（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

略（ ）（ ） 党（ ）（ ）

络（ ）（ ） 赏（ ）（ ）

丘（ ）（ ） 妨（ ）（ ）

乒（ ）（ ） 访（ ）（ ）

敝（ ）（ ） 岔（ ）（ ）

敞（ ）（ ） 盆（ ）（ ）

拐（ ）（ ） 陷（ ）（ ）

别（ ）（ ） 馅（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

rn（ ） tā（ ）

任 踏

rn（ ） t（ ）

mēn（ ） q（ ）

闷 奇

mn（ ） jī（ ）

pū（ ）

铺

p（ ）

2、冀中的地道战听课记录评课优缺点及建议

冀中的地道战听课记录评课优缺点及建议

教学记录片段

抓住关键词，了解主要内容(教学重点)

师：刚才，我们了解了地道战产生的时间和背景。哪位同学知道为什么要开展地道战呢？生：因为抗日战争时期，日本侵略者在冀中平原上修筑封锁沟、封锁墙，想搞垮我们的人民武装，在这种情况下，冀中人民创造了地道战，坚持敌后游击战争。

师：说得好。日本侵略军修筑封锁沟、封锁墙，就是要使冀中平原上的人民相互之间不能来往，不能联合起来反击敌人。于是冀中人民就创造了地道战，打击敌人。这就是地道战产生的原因。(板书：地道战)这一新的斗争方式有什么作用，有什么好处呢？

生：第3自然段有这样一句话：敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。从这里可以看出地道战有两方面的作用，一是可以保护自己；二是能够更好地打击敌人。

(板书：保护自己打击敌人)

师：在第3自然段中，哪句话中的哪个词最能总结地道战的情况？

生：第一句话中的奇迹一词。

师：奇迹是什么意思？生：奇迹指想象不到的不平凡的事情。

师：地道战的确是个奇迹。课文从几个方面给我们进行了详细的介绍？你能结合课文的文字描述，画一幅地道示意图吗？(学生兴趣盎然地画)

师：(展示学生绘画成果)真是一夫当关，万夫莫开，多么厉害的地道！我国的劳动人民真有智慧！让我们结合同学们的画，带着自豪的语气一起来有感情地朗读这段文字吧。

赏析：通过引导学生对地道战的产生原因、地道的构造特点和作用等几个方面的交流，阐明了地道战是个惊人的奇迹。再引导学生抓住关键词奇迹展开学习，让学生结合课文内容画一幅地道示意图，这一教法改变了过去学生接受学习的状态，充分调动了学生学习的积极性，学生的思维从常态到活跃状态，发挥了创造才能，并通过朗读体会到了人民的智慧是无穷无尽的。

3、五年级上册课文8冀中的地道战必考多音字与近反义词

五年级上册课文8冀中的地道战必考多音字与近反义词

本课分别从冀中地道战出现的原因、地道如何方便人民生活生产、如何对付和防御敌人的扫荡、地道里的人如何了解地面的情况等方面作了详细介绍，歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来的无穷无尽的智慧和顽强斗志。

多音字：

种：zhng (播种)zhǒng (种子)

钻：zuān（钻研）zun（钻石）

闷：mn（沉闷）mēn（闷热）

任：rn（任丘）rn（任务）

踏：t（踏步）tā（踏实）

近义词：

修筑修建 简直一一实在 广阔一一辽阔

妨碍一一阻碍 坚固一一牢固 预备一一防御

坚持一一保持 想法设法一一千方百计

反义词：

广阔一一狭窄坚强一一软弱 隐蔽一一公开

防备一一进攻不计其数一一寥寥无几

4、五年级上册8课冀中的地道战评课稿听课记录

五年级上册8课冀中的地道战评课稿听课记录

一、导入

1、单元目标：

通过抓住关键词句，理解课文内容，快速阅读。

2、对于难写的字词，要看仔细。

强调：豹子的左边部分，平躺下来像一个猛兽，背部是光滑的；呼啸的啸，笔顺易错。【这里是反馈前一课的字词抄写情况】

二、初读课文

1、默读课文，计时。

（这个环节在本单元一直都有，通过计时，让学生更有意识地去提高阅读速度，效果也很显著，从后面的读后交流中就可以看出，重点抓得更准、更快了。）

2、问：你读懂了什么？

学生通过快速默读课文，获取到了很多信息：地道战产生的背景；地道的式样；地道可以抵御敌人；地道可以传递消息；人们在地道中的生活等。

（这些回答虽然比较零碎，但是基本抓住了文章的重点。这些句子在每段的第一句出现，显然学生已基本掌握这种抓住关键句的方法。）

朱老师根据大家的收获，将以上内容稍作提炼，写了下来，并请学生来排序和补充。

（这一步就是对课文关键信息的筛选和重组，帮助学生梳理层次脉络。）

排序：学生对于人们在地道中的生活这部分的排序出现歧义，朱老师并不着急，请学生找到句子，来讨论。最后交流发现，在地道中的生活和地道的式样在一块，因此做了删除和整合。

补充：第一部分背景概括的比较单薄，朱老师引导学生找到1-3节中的关键词进行补充，学生很快发现奇迹一词。老师完成板书。

3、问：你有什么没有读懂的？

文章相对比较简单，学生在这里没有提出疑问。

（你读懂了什么？你有什么地方没有读懂？这两个问题经常在朱老师的课堂上出现，学生自由交流阅读感受。虽然课题下写着：带着问题快速默读课文，但朱老师不为了提问而提问，一直期待学生真实的质疑，并耐心交流引导，在课堂中自主找到答案。

有时候，这两个问题，换一换顺序来问，又让学生之间互相答疑解惑，很妙！）

【嘉婷真是细心。这样小的细节都听出来了。这也就是记录的作用。有的时候，我确实将这两个问题倒过来问。问题很简单，但提问的顺序很有讲究。】

三、精读课文

（一）第一部分

1、第1-2节：地道战的背景。

学生读完，老师简单解释了历史背景知识：十里一碉（十里就有一个敌人的瞭望塔）；八里一堡（暗堡，低矮的堡垒）；冀中（今河北省中部，土壤干燥，挖地道不易坍塌）

2、第3节：地道战是个奇迹。

学生读完，老师提示：这里从三个方面写地道战是个奇迹，并示范：第一个方面是家家相连，这是特点。请学生找出另外两个方面。

学生概括比较困难，朱老师提示学生关注分号，发现从两个方面来写：①敌人来了，②敌人走了。

朱老师提炼道：地道家家相连，能让人们进退自如，所以说是个奇迹。这里用了先概括后具体的方式来介绍地道为什么是个奇迹。

（老师的引导，和总结性的评价中，一直都渗透着方法：学会概括的方法，提炼信息的方法，作者的写作方法、表达方式等等。）

（二）扫除字词障碍

老师在学生初读课文时，顺势板书了几个生字新词侵略、碉堡、堡垒、任丘、陷坑、吆喝，在这里强调多音字任，用作姓、地名时，读第二声。

这个环节的基本步骤是：学生读词语，学生提出难写易错、需要注意的地方，再读词语，有时间则选择几个字词写一写。

（在低年级的课堂中，我也尝试尽早放手，让学生在识字的过程中，自主去观察、发现，说一说有什么好办法来记住这个字？两个字之间比较，有什么不同，有什么相似之处等等。还学生以自主，让他们能学得越来越轻松，而不是靠老师灌输。）

（三）第二部分：地道的式样及人们在地道中的生活。

1、默读第4节，问：哪些内容很吸引你，让你觉得很有趣？

在这里，学生能找到相应的句子，但并不太能说清楚为什么觉得有趣，写出了什么。在这里，老师引导：地道非常安全、地道分出了功能区，这两方面对人们在其中生活是最重要，最主要的。所以，这里印证了地道是个奇迹。

过渡：地道还分出了功能区，人们要在地道中生活。其实啊，在战争年代，这样的生活是很危险的。

2、快速浏览5-6节，人们会遇到哪些危险呢？他们又是怎么解决的？

学生迅速找到：危险（火攻、水攻、毒气攻、洞口被发现）；解决方法（沙、土灭火，吊板防毒气，连接暗沟枯井）。通过这些关键词展开的描写，从中也能感受到人们的智慧。

（这一部分，我很喜欢朱老师的提问，你觉得哪里很有趣？这样的提问让朱老师的课堂一直有一种读书会的感觉，一下子激发了学生的交流兴趣。后面，再从有趣话锋一转，过渡到危险，我猜测是为了让学生感受劳动人民的智慧、积极斗争的精神做铺垫。）

5、五年级语文上册第8课冀中的地道战课堂笔记本课知识点

五年级语文上册第8课冀中的地道战课堂笔记本课知识点

句子解析：

1.只要一个人拿一根木棒，就可以把孑口守住，真是一夫当关，万夫莫开。

形象地写出了地道孑口易守难攻的特点。

2.说起地道战，简直是个奇迹。

这句话是本段的总起句，为下文介绍地道的式样和特点做了铺垫。

3.冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

总结全文，写地道战在我国抗日战争史上的重要地位。

课文主题：

本课分别从冀中地道战出现的原因、地道如何方便人民生活生产、如何对付和防御敌人的扫荡、地道里的人如何了解地面的情况等方面作了详细介绍，歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来的无穷无尽的智慧和顽强斗志。

6、五年级语文上册第8课冀中的地道战生字组词与近反义词

五年级语文上册第8课冀中的地道战生字组词与近反义词

本课讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的聪明智慧创造出地道战这种战斗模式打击日本侵略者。表现出了我国人民在战争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。

生字组词

侵：qīn（侵略、侵犯、侵占）

略：l（粗略、大略、略知一二）

筑：zh（建筑、修筑、筑路）

堡：bǎo（碉堡、城堡、堡垒）

党：dǎng（入党、党员、同党）

丘：qiū（山丘、沙丘、丘陵）

妨：fng（妨碍、妨害、何妨）

蔽：b（隐蔽、遮蔽、掩蔽）

陷：xin（陷阱、沦陷、陷害）

拐：guǎi（拐卖、拐弯、拐点）

近义词

修筑修建 简直一一实在 广阔一一辽阔

妨碍一一阻碍 坚固一一牢固 预备一一防御

坚持一一保持 想法设法一一千方百计

反义词

广阔一一狭窄 坚强一一软弱 隐蔽一一公开

防备一一进攻 不计其数一一寥寥无几

7、五年级语文上册第8课冀中的地道战生字组词及拼音

五年级语文上册第8课冀中的地道战生字组词及拼音

本课讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的聪明智慧创造出地道战这种战斗模式打击日本侵略者。表现出了我国人民在战争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。

侵：qīn（侵略、侵犯、侵占）

略：l（粗略、大略、略知一二）

筑：zh（建筑、修筑、筑路）

堡：bǎo（碉堡、城堡、堡垒）

党：dǎng（入党、党员、同党）

丘：qiū（山丘、沙丘、丘陵）

妨：fng（妨碍、妨害、何妨）

蔽：b（隐蔽、遮蔽、掩蔽）

陷：xin（陷阱、沦陷、陷害）

拐：guǎi（拐卖、拐弯、拐点）

8、冀中的地道战生字组词及造句

冀中的地道战生字组词及造句

本课讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的聪明智慧创造出地道战这种战斗模式打击日本侵略者。首先要让学生了解冀中地道战的产生，作用以及地道的结构特点，在此基础上要激发学生的学国热情，使学生受到爱国主义教育。要把重难点讲透，培养学生的阅读能力、自学能力和逻辑思维能力。使学生明白为什么把冀中的地道战称为抗日战争史上的奇迹？学习作者是按照怎样的顺序把这一奇迹记叙下来的。

侵qīn 亻 左右侵略 侵犯 祖国的领土神圣不可侵犯。

略l 田左右省略 侵略 金鱼吐出的泡泡像一串省略号。

筑zh竹上下修筑 建筑 县政府正在征用土地修筑公路。

堡bǎo 土上下城堡 碉堡 童话故事里，公主住在城堡里。

党dǎng儿 上下党员 同党 共产党员要牢记党的宗旨。

丘qiū 丿第独体山丘 丘陵 这片丘陵全部种上了果树。

妨fng 女左右无妨 妨碍 在马路上卖东西妨碍交通。

蔽b艹 上下隐蔽 遮蔽 一片树林遮蔽住我们的视线。

陷xin 阝左右陷阱 沦陷 野兔挣脱了陷阱，逃走了。

拐 guǎi 扌左右拐弯 拐卖 一眨眼，她就在拐角处不见了。

9、冀中的地道战多音字与近义词反义词

冀中的地道战多音字与近义词反义词

多音字：

任 rn 任丘 闷 mēn 闷热 闷头不语

rn 任务 任何 mn 沉闷 烦闷

近义词：

修筑修建 打击攻击 粉碎摧毁

创造成立 广阔辽阔 妨碍阻碍

坚固牢固 防备防御 想方设法千方百计

反义词：

广阔狭窄 隐蔽显眼 防备进攻

奇迹普通 破坏保护 不计其数寥寥无几

10、冀中的地道战课堂笔记课文重难点探究

冀中的地道战课堂笔记课文重难点探究

1.地道对冀中人民来说具有什么作用？

一是具有暂时躲避的作用，从而让敌人的扫荡失去意义；二是可随时从里面出来，照常过日子；三是可以借助地道的特点来主动打击敌人。

2.对付敌人进攻的两种洞，分别是什么？

一种是民兵用来警戒的洞，一种是让敌人分不清死道和活道的迷惑洞。

3.文中的无线电有线电指的是什么？

无线电指的是一个接一个的吆喝声，有线电指的是拉动铁丝牵住的小铜铃发出的声音。

4.说起地道战，简直是个奇迹。结合地道的结构、特点及作用，说说奇在什么地方？

一、地道的构造奇。地道四通八达，高度合适；设有大洞，容量大，用途广；设有气孔，可透气，可采光。二、地道的防御奇。出口隐蔽，设有机关；敌人用火攻、水攻、毒气攻等毒辣法子来破坏，人民总能利用地道的特点加以防备。三、地道的联络奇。既有无线电，又有有线电，通信畅通。四、地道的作用奇。冀中人民利用地道不仅坚持了生产,还有力地打击了敌人。

11、冀中的地道战生字组词

冀中的地道战生字组词

地道战是抗日战争时期，在华北平原上抗日军民利用地道打击日本侵略者的一种作战方式。课文分别从冀中地道战出现的原因、地道如何方便人们生活生产、如何对付和防御敌人的扫荡、地道里的人如何了解地面的情况等方面作了详细介绍，歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来的无穷无尽的智慧和顽强斗志。

侵qīn（侵略、侵犯、侵占）

略l（粗略、大略、略知一二）

筑zh（建筑、修筑、筑路）

堡bǎo（碉堡、城堡、堡垒）

党dǎng（入党、党员、同党）

丘qiū（山丘、沙丘、丘陵）

妨fng（妨碍、妨害、何妨）

蔽b（隐蔽、遮蔽、掩蔽）

陷xin（陷阱、沦陷、陷害）

拐guǎi（拐卖、拐弯、拐点）

垒lěi（堡垒、对垒）

搁gē（搁置、搁浅、耽搁）

岔ch（岔道、岔口、分岔）

12、一年级第五单元测试小练笔

一年级第五单元测试小练笔

一、拼音小关卡：读一读，连一连

色 桃 尘 声 黄 森 美 起

to s sēn hung qǐ shēng chn měi

二、数一数，把下列汉字送回家

无 包 业 还 丽 尺 升 条

去 正 鸟 边 心 双 来 近

4画 5画 7画

三、加加减减成新字

例：辶 + 不 =（ 还 ）

辶 + 元 =（ ） 犭 + 苗 =（ ）

口 + 斤 =（ ） 讠 + 果 =（ ）

哥 + 欠 =（ ） 日 + 免 =（ ）

四、给下列生字注音并组词

来（ ）（ ）（ ） 水（ ）（ ）（ ）

鸟（ ）（ ）（ ） 牛（ ）（ ）（ ）

尺（ ）（ ）（ ） 早（ ）（ ）（ ）

林（ ）（ ）（ ） 立（ ）（ ）（ ）

今（ ）（ ）（ ） 书（ ）（ ）（ ）

五、比一比，再组词

五（ ）（ ） 牛（ ）（ ）

正（ ）（ ） 午（ ）（ ）

作（ ）（ ） 刀（ ）（ ）

昨（ ）（ ） 力（ ）（ ）

还（ ）（ ） 本（ ）（ ）

不（ ）（ ） 木（ ）（ ）

13、五年级月迹小练笔

累 袅 嫦 娥 嫉 妒 瓷

二、给下列汉字注音并组词

袅（ ）（ ）（ ） 娥（ ）（ ）（ ）

嫉（ ）（ ）（ ） 妒（ ）（ ）（ ）

瓷（ ）（ ）（ ） 踪（ ）（ ）（ ）

羡（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

嫦（ ）（ ） 妒（ ）（ ）

常（ ）（ ） 护（ ）（ ）

嫉（ ）（ ） 瓷（ ）（ ）

疾（ ）（ ） 资（ ）（ ）

糙（ ）（ ） 迹（ ）（ ）

造（ ）（ ） 亦（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

liū（ ） shuō（ ）

溜 说

li（ ） shu（ ）

li （ ）

累 lěi（ ）

li（ ）

五、咬文嚼字（填序号）

嫉：A.由于别人比自己强而怨恨。 B.憎恨；痛恨。

1.鲁智深嫉恶如仇，是位行侠仗义的大英雄。（ ）

2.看着她的狂样儿，心里却有了一股儿的嫉妒。（ ）

14、五年级圆明园的毁灭小练笔

毁 估 拱 辉 煌 殿 陵 览

境 宏 唐 闯 统 销 奉

二、给下列汉字注音并组词

澜（ ）（ ）（ ） 宏（ ）（ ）（ ）

剔（ ）（ ）（ ） 烬（ ）（ ）（ ）

估（ ）（ ）（ ） 珑（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

毁（ ）（ ） 陵（ ）（ ）

殿（ ）（ ） 凌（ ）（ ）

奉（ ）（ ） 览（ ）（ ）

棒（ ）（ ） 贤（ ）（ ）

煌（ ）（ ） 拱（ ）（ ）

皇（ ）（ ） 洪（ ）（ ）

辉（ ）（ ） 境（ ）（ ）

挥（ ）（ ） 竟（ ）（ ）

唐（ ）（ ） 闯（ ）（ ）

塘（ ）（ ） 阁（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

lng（ ） ling（ ）

笼 量

lǒng（ ） ling（ ）

guān（ ）

观

gun（ ）

15、五年级无名岛小练笔参考答案

五年级无名岛小练笔参考答案

一、给下列生字注音

mo sho yǎo jiǎo hng y dn

二、给下列汉字注音并组词

瞒 mn 瞒着 隐瞒 艇 tǐng 小艇 飞艇

盾 dn 矛盾 盾牌 喉 hu 喉咙 咽喉

咙 lng 喉咙 黑咕咙冬 堡 bǎo 城堡 堡垒

龈 yn 牙龈 龙龈

三、比一比，再组词

矛 矛盾 矛戈 勺 勺子 汤勺

予 给予 赐予 刁 刁难 刁钻

舀 舀水 舀酒 搅 搅拌 搅和

滔 滔天大罪 滔滔不绝 觉 感觉 觉得

域 区域 领域 怔 怔住 发怔

或 或者 间或 征 征求 征兆

四、给下列多音字组词

哼 hng 哼，不理他 hēng 哼哼 露 l 露水 lu 露马脚

系 x 关系 j 系鞋带

五、咬文嚼字（填序号）

1.B 2.A

16、五年级我的“长生果”小练笔

喻 差 卓 饥 偿 甸 馈

二、给下列汉字注音并组词

瘾（ ）（ ）（ ） 籍（ ）（ ）（ ）

磁（ ）（ ）（ ） 委（ ）（ ）（ ）

鉴（ ）（ ）（ ） 沥（ ）（ ）（ ）

黯（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

喻（ ）（ ） 卓（ ）（ ）

愉（ ）（ ） 桌（ ）（ ）

饥（ ）（ ） 偿（ ）（ ）

叽（ ）（ ） 尝（ ）（ ）

甸（ ）（ ） 馈（ ）（ ）

句（ ）（ ） 贵（ ）（ ）

酵（ ）（ ） 呕（ ）（ ）

酿（ ）（ ） 抠（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

jīn（ ） hu（ ）

禁 会

jn（ ） kui（ ）

五、咬文嚼字（填序号）

喻：A.说明；告知。 B.明白；了解。 C.比方。

1.像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。（ ）

2.这个比喻，我觉得特别亲切。（ ）

3.这个人拗得很，不管怎样劝说都不听，真是不可理喻。（ ）

17、五年级太阳小练笔参考答案

五年级太阳小练笔参考答案

一、给下列生字注音

dǐ sh zh ling tn qū shā jūn

二、给下列汉字注音并组词

疗 lio 治疗 疗养 摄 sh 摄影 摄氏度

殖 zh 繁殖 养殖 杀 shā 杀手 杀害

粮 ling 粮食 粮草 氏 sh 姓氏 氏族

凝 y 怀疑 疑心

三、比一比，再组词

抵 抵抗 抵挡 区 区别 区域

低 高低 低垂 巨 巨大 巨额

炭 炭火 煤炭 菌 细菌 杀菌

碳 碳酸 二氧化碳 茵 绿茵茵 绿草如茵

蔬 蔬菜 蔬果 漂 漂流 漂浮

疏 疏远 稀疏 飘 飘扬 飘动

四、给下列多音字组词

菌 jūn 杀菌 jn 菌子 埋 mi 掩埋 mn 埋怨

五、咬文嚼字（填序号）

1.① B ② A ③ C 2.① A ② B

18、五年级松鼠小练笔参考答案

五年级松鼠小练笔参考答案

一、给下列生字注音

shǔ xi lng xiē hu sh miǎn shū

二、给下列汉字注音并组词

珑 lng 玲珑 七窍玲珑 驯 xn 驯服 驯良

矫 jiǎo 矫健 矫正 杈 ch 树杈 枝杈

藓 xiǎn 苔藓 石藓 锥 zhuī 锥子 锥形

狭 xi 狭长 狭窄 窝 wō 鸟窝 狗窝

三、比一比，再组词

秀 秀气 清秀 玲 玲珑 玲珑小巧

季 季节 春季 拎 拎着 拎包

歇 歇息 歇凉 滑 光滑 平滑

褐 褐色 短褐穿结 骨 骨头 骨气

拾 拾取 拾人牙慧 梳 梳头 梳理

恰 恰巧 恰当 流 流水 溪流

四、给下列多音字组词

翘 qio 翘首 qio 翘尾巴 缝 fng 缝补 fng 缝隙

扎 zā 包扎 zhā 扎针 zh 挣扎

五、咬文嚼字（填序号）

1.D 2.C 3.A 4.B

19、五年级松鼠小练笔

鼠 秀 玲 歇 滑 拾 勉 梳

二、给下列汉字注音并组词

珑（ ）（ ）（ ） 驯（ ）（ ）（ ）

矫（ ）（ ）（ ） 杈（ ）（ ）（ ）

藓（ ）（ ）（ ） 锥（ ）（ ）（ ）

狭（ ）（ ）（ ） 窝（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

秀（ ）（ ） 玲（ ）（ ）

季（ ）（ ） 拎（ ）（ ）

歇（ ）（ ） 滑（ ）（ ）

褐（ ）（ ） 骨（ ）（ ）

拾（ ）（ ） 梳（ ）（ ）

恰（ ）（ ） 流（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

qio（ ） fng（ ）

翘 缝

qio（ ） fng（ ）

zā （ ）

扎 zhā（ ）

zh（ ）

五、咬文嚼字（填序号）

秀：A.美丽。 B.特别优异。 C.表演；演出。D.植物抽穗开花（多指庄稼）。

1.六月六，看谷（粟）秀。（ ）

2.功夫不是拿来作秀的，而是让大家学习的。（ ）

3.我们的祖国山清水秀，地大物博。（ ）

4.王老师工作出色，被评为优秀班主任。（ ）

20、五年级四季之美小练笔

黎 晕 漆 幕 愈 旷 怡 免

二、给下列汉字注音并组词

逸（ ）（ ）（ ） 窠（ ）（ ）（ ）

凛（ ）（ ）（ ） 黎（ ）（ ）（ ）

冽（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

怡（ ）（ ） 免（ ）（ ）

抬（ ）（ ） 兔（ ）（ ）

晕（ ）（ ） 漆（ ）（ ）

浑（ ）（ ） 添（ ）（ ）

幕（ ）（ ） 愈（ ）（ ）

暮（ ）（ ） 榆（ ）（ ）

旷（ ）（ ） 闲（ ）（ ）

扩（ ）（ ） 困（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

yūn（ ） xīng（ ）

晕 兴

yn（ ） xng（ ）

mēng（ ）

蒙 mng（ ）

měng（ ）

21、五年级落花生小练笔参考答案

五年级落花生小练笔参考答案

一、给下列生字注音

mǔ bō jiāo fēn f tng m ǎi

二、给下列汉字注音并组词

榴 li 石榴 榴莲 矮 ǎi 高矮 低矮

便 pin 便宜 大腹便便 吩 fēn 吩咐 吩示

亩 mǔ 一亩 陇亩 榨 zh 榨菜 榨油

咐 f 吩咐 嘱咐

三、比一比，再组词

播 广播 传播 浇 浇水 浇花

插 插曲 插秧 烧 烧饭 烧水

亭 凉亭 亭亭玉立 慕 羡慕 爱慕

亨 大亨 财运亨通 幕 夜幕 幕布

四、给下列多音字组词

便 pin 便宜 bin 方便 难 nn 困难 nn 灾难

落 l 丢三落四 lo 落枕 luō 大大落落 lu 落后

五、咬文嚼字（填序号）

1.① B ② A 2.① A ② B 3.① B ② C

22、五年级将相和小练笔参考答案

五年级将相和小练笔参考答案

一、给下列生字注音

zho chn y gōng xin nu diǎn chāo qi j jīng zu ln

二、给下列汉字注音并组词

抵 dǐ 抵挡 抵御 辞 c 推辞 辞行

辱 rǔ 耻辱 侮辱 卿 qīng 公卿 贵卿

袍 po 衣袍 旗袍 缶 fǒu 击缶 罂缶

廉 lin 廉价 廉政 献 xin 奉献 贡献

召 zho 召集 召唤 罪 zu 犯罪 罪恶

荆 jīng 荆棘 负荆请罪

三、比一比，再组词

臣 大臣 功臣 宫 宫殿 宫门

巨 巨大 事无巨细 官 官员 当官

诺 承诺 诺言 典 典礼 字典

偌 偌大 倘若 曲 歌曲 乐曲

抄 抄写 抄袭 怯 胆怯 怯懦

炒 炒菜 翻炒 却 退却 了却

议 商议 议论 拒 拒绝 抗拒

仪 仪式 礼仪 距 距离 相距

四、给下列多音字组词

将 jiāng 将军 jing 将领 qiāng 将进酒

强 qing 强大 qiǎng 勉强 jing 倔强

划 hu 划船 hu 规划 大 d 大家 di 大夫

23、五年级桂花雨小练笔参考答案

五年级桂花雨小练笔参考答案

一、给下列生字注音

dǒng ln lu p gāo bǐng jn chn ch jiǎn hng

二、给下列汉字注音并组词

缠 chn 纠缠 缠绕 兰 ln 兰花 芝兰玉树

箩 lu 箩筐 箩头 懂 dǒng 懂得 懂事

婆 p 外婆 婆婆妈妈 糕 gāo 糕饼 糕点

三、比一比，再组词

浸 沉浸 浸泡 饼 饼干 大饼

侵 入侵 侵略 拼 拼命 拼写

杭 杭州 苏杭 茶 泡茶 茶叶

抗 抵抗 反抗 荼 荼毒 如火如荼

捡 捡钱 捡拾 缠 缠绕 纠缠

检 检查 检验 厘 厘米 毫厘

四、给下列多音字组词

鲜 xiān 鲜艳 xiǎn 鲜少 担 dān 担心 dn 负担

五、咬文嚼字（填序号）

1.① B ② A 2.① C ② A ③ B

24、五年级古诗三首小练笔

祭 乃 熏 杭 亥 恃 哀 拘

二、给下列汉字注音并组词

乃（ ）（ ）（ ） 亥（ ）（ ）（ ）

擞（ ）（ ）（ ） 杭（ ）（ ）（ ）

哀（ ）（ ）（ ） 拘（ ）（ ）（ ）

祭（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

熏（ ）（ ） 恃（ ）（ ）

黑（ ）（ ） 待（ ）（ ）

喑（ ）（ ） 祭（ ）（ ）

暗（ ）（ ） 察（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

jing（ ） zhng（ ）

降 重

xing（ ） chng（ ）

五、咬文嚼字（填序号）

1.酬：A.悲伤；悲痛。 B.悼念。 C.怜悯。 D.姓。

① 我们肃立在烈士墓前，向革命先烈默哀致敬。（ ）

② 她的眼睛里经常流露出难以名状的悲哀。（ ）

③ 哀其不幸，怒其不争。（ ）

2.乃：A.是。 B.连词，于是。 C.副词，才。 D.竟。E.你；你的。

① 因时间仓促，乃作罢。（ ）

② 唯虚心乃能进步。（ ）

③ 失败乃成功之母。（ ）

④ 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（ ）

3.熏：A.气味或烟气接触物体，使物体变颜色或染上气味。 B.熏制。 C.温和。

① 熏风捎来又一个春天，也熏绿了大地。（ ）

② 妈妈特别喜欢吃熏鸡。（ ）

25、五年级古人谈读书小练笔

诲 谓 诵 岂 恒 皆

二、给下列汉字注音并组词

岂（ ）（ ）（ ） 缺（ ）（ ）（ ）

矣（ ）（ ）（ ） 窥（ ）（ ）（ ）

耻（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

诲（ ）（ ） 谓（ ）（ ）

海（ ）（ ） 胃（ ）（ ）

诵（ ）（ ） 恒（ ）（ ）

涌（ ）（ ） 桓（ ）（ ）

皆（ ）（ ） 漫（ ）（ ）

谐（ ）（ ） 慢（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

hǎo（ ） sh（ ）

好 识

ho（ ） zh（ ）

zǎi（ ）

仔

zǐ（ ）

五、咬文嚼字（填序号）

缺：A.缺乏；短少。 B.残破；残缺。 C.该到而未到。

D.旧时指官职的空额，也泛指一般职务的空额。

1.这本书缺了两页。（ ）

2.庄稼缺肥缺水就长不好。（ ）

3.正义从来不会缺席。（ ）

26、五年级第一单元小练笔参考答案

五年级第一单元小练笔参考答案

一、读一读，连一连

黛di 嗜sh 榨zh 杭hng 咂zā 哟yō 幽yōu 待dāi

二、给下列汉字注音并组词

朱 zhū 朱红 粉面朱唇 恩 ēn 恩情 恩怨

播 bō 播放 广播 咐 f 吩咐 嘱咐

框 kung 门框 镜框 矮 ǎi 高矮 低矮

箩 lu 箩筐 食箩 糕 gāo 蛋糕 糕点

缠 chn 缠着 缠绕 亩 mǔ 陇亩 一亩

三、照样子，加部首成新字，再组词

兼 嫌 嫌弃 嫌疑 肖 哨 口哨 望哨

甲 匣 木匣 镜匣 窄 榨 榨菜 榨油

更 便 便宜 大腹便便 亢 杭 杭州 苏杭

并 饼 饼干 糕饼 尧 浇 浇水 火上浇油

且 宜 适宜 便宜 曼 蔓 枝蔓 株连蔓引

四、选字填空

烂 栏 兰 拦 睑 脸 捡 检

五、比一比，再组词

吩 吩咐 吩呶 榴 石榴 山榴

份 月份 身份 溜 溜达 溜走

婆 婆婆 外婆 懂 懂事 懵懂

波 波浪 波动 董 董事 古董

嵌 嵌入 镶嵌 矮 矮小 低矮

崩 崩溃 分崩离析 委 委屈 委员

27、五年级第五单元小练笔

五年级第五单元小练笔

一、读一读，连一连

鲸 肺 摄 藓 杈 尼 旷 鳍

sh ch jīng fi q xiǎn n kung

二、给下列汉字注音并组词

抵（ ）（ ）（ ） 区（ ）（ ）（ ）

窝（ ）（ ）（ ） 秀（ ）（ ）（ ）

拾（ ）（ ）（ ） 菌（ ）（ ）（ ）

杀（ ）（ ）（ ） 鼠（ ）（ ）（ ）

炭（ ）（ ）（ ）

三、照样子，换部首成新字，再组词

例：浩（造）（制造）（创造）

拎（ ）（ ）（ ） 猾（ ）（ ）（ ）

值（ ）（ ）（ ） 辽（ ）（ ）（ ）

衩（ ）（ ）（ ） 流（ ）（ ）（ ）

喝（ ）（ ）（ ） 骄（ ）（ ）（ ）

训（ ）（ ）（ ） 蹑（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

珑 胧 拢 笼

朦（ ） 玲（ ） （ ）罩 （ ）住

玲 领 岭 铃

带（ ） 山（ ） （ ）声 （ ）琅

五、比一比，再组词

氏（ ）（ ） 狭（ ）（ ）

民（ ）（ ） 峡（ ）（ ）

勉（ ）（ ） 粮（ ）（ ）

免（ ）（ ） 良（ ）（ ）

藓（ ）（ ） 锥（ ）（ ）

鲜（ ）（ ） 推（ ）（ ）

28、五年级第四单元小练笔参考答案

五年级第四单元小练笔参考答案

一、读一读，连一连

喑yīn 履lǚ 哉zāi 澜ln

域y 舀yǎo 喉hu 粼ln

二、给下列汉字注音并组词

毁 huǐ 毁坏 毁灭 殿 din 殿堂 寝殿

试 sh 测试 实验 疆 jiāng 边疆 疆土

熏 xūn 熏人 熏香 泻 xi 流泻 腹泻

览 lǎn 饱览 浏览 宏 hng 宏伟 宏大

奉 fng 奉行 奉命 搅 jiǎo 打搅 搅扰

三、照样子，换部首成新字，再组词

抬 胎 胎记 胎生 抗 杭 杭州 杭绸

挥 辉 光辉 辉煌 诗 诗 诗歌 古诗

凌 陵 丘陵 金陵 镜 境 环境 境地

哨 梢 树梢 末梢 拢 珑 玲珑 玲珑剔透

满 瞒 隐瞒 欺瞒 姑 估 估计 估量

四、选字填空

糖 塘 糖 唐 煌 皇 惶惶

五、比一比，再组词

乃 乃翁 乃至 亥 辛亥 亥时

仍 仍然 仍旧 该 应该 不该

哀 哀伤 悲哀 潜 潜力 潜能

衰 衰败 衰老 替 代替 替换

拘 拘谨 拘束 剔 剔除 剔透

掬 笑容可掬 憨态可掬 踢 踢球 踢踏

29、五年级第四单元小练笔

五年级第四单元小练笔

一、读一读，连一连

喑 履 哉 澜 域 舀 喉 粼

lǚ y yīn hu zāi ln ln yǎo

二、给下列汉字注音并组词

毁（ ）（ ）（ ） 殿（ ）（ ）（ ）

试（ ）（ ）（ ） 疆（ ）（ ）（ ）

熏（ ）（ ）（ ） 泻（ ）（ ）（ ）

览（ ）（ ）（ ） 宏（ ）（ ）（ ）

奉（ ）（ ）（ ） 搅（ ）（ ）（ ）

三、照样子，换部首成新字，再组词

例：悟（语）（语言）（语文）

抬（ ）（ ）（ ） 抗（ ）（ ）（ ）

挥（ ）（ ）（ ） 诗（ ）（ ）（ ）

凌（ ）（ ）（ ） 镜（ ）（ ）（ ）

哨（ ）（ ）（ ） 拢（ ）（ ）（ ）

满（ ）（ ）（ ） 姑（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

唐 糖 塘

红（ ） 池（ ） （ ）果 （ ）代

皇 煌 惶

辉（ ） 仓（ ） （ ）（ ）不安

五、比一比，再组词

乃（ ）（ ） 亥（ ）（ ）

仍（ ）（ ） 该（ ）（ ）

哀（ ）（ ） 潜（ ）（ ）

衰（ ）（ ） 替（ ）（ ）

拘（ ）（ ） 剔（ ）（ ）

掬（ ）（ ） 踢（ ）（ ）

30、五年级第六单元小练笔

五年级第六单元小练笔

一、读一读，连一连

枉 栈 誊 颓 兜 腆 腼 跷

zhn wǎng tu dōu miǎn tng qiāo tiǎn

二、给下列汉字注音并组词

吊（ ）（ ）（ ） 哇（ ）（ ）（ ）

考（ ）（ ）（ ） 钉（ ）（ ）（ ）

抑（ ）（ ）（ ） 脊（ ）（ ）（ ）

席（ ）（ ）（ ） 启（ ）（ ）（ ）

龟（ ）（ ）

三、照样子，加部首成新字，再组词

例：青（情）（深情）（情感）

由（ ）（ ）（ ） 虫（ ）（ ）（ ）

又（ ）（ ）（ ） 唐（ ）（ ）（ ）

冬（ ）（ ）（ ） 录（ ）（ ）（ ）

者（ ）（ ）（ ） 辟（ ）（ ）（ ）

刃（ ）（ ）（ ） 支（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

洋 祥 详 样

慈（ ） 海（ ） （ ）细 （ ）品

澡 燥 躁 噪

干（ ） 洗（ ） （ ）音 （ ）动

五、比一比，再组词

惚（ ）（ ） 榜（ ）（ ）

忽（ ）（ ） 傍（ ）（ ）

篇（ ）（ ） 惫（ ）（ ）

偏（ ）（ ） 备（ ）（ ）

缴（ ）（ ） 酸（ ）（ ）

激（ ）（ ） 俊（ ）（ ）

31、三年级美丽的小兴安岭小练笔

坛 显 材 软 挡 视 梢 刮

二、给下列汉字注音并组词

兴（ ）（ ）（ ） 侧（ ）（ ）（ ）

欣（ ）（ ）（ ） 浸（ ）（ ）（ ）

乳（ ）（ ）（ ） 融（ ）（ ）（ ）

舍（ ）（ ）（ ） 膝（ ）（ ）（ ）

临（ ）（ ）（ ） 严（ ）（ ）（ ）

库（ ）（ ）（ ） 脑（ ）（ ）（ ）

袋（ ）（ ）（ ） 实（ ）（ ）（ ）

线（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

坛（ ）（ ） 显（ ）（ ）

运（ ）（ ） 湿（ ）（ ）

材（ ）（ ） 软（ ）（ ）

财（ ）（ ） 饮（ ）（ ）

挡（ ）（ ） 梢（ ）（ ）

当（ ）（ ） 稍（ ）（ ）

视（ ）（ ） 刮（ ）（ ）

现（ ）（ ） 乱（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

xīnɡ（ ） shě（ ）

兴 舍

xnɡ（ ） sh（ ）

32、三年级大自然的声音小练笔

妙 奏 受 击 器 滴 鸣

二、给下列汉字注音并组词

喃（ ）（ ）（ ） 喳（ ）（ ）（ ）

伟（ ）（ ）（ ） 敲（ ）（ ）（ ）

汇（ ）（ ）（ ） 演（ ）（ ）（ ）

琴（ ）（ ）（ ） 激（ ）（ ）（ ）

柔（ ）（ ）（ ） 感（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

妙（ ）（ ） 奏（ ）（ ）

秒（ ）（ ） 凑（ ）（ ）

受（ ）（ ） 击（ ）（ ）

爱（ ）（ ） 出（ ）（ ）

器（ ）（ ） 滴（ ）（ ）

哭（ ）（ ） 商（ ）（ ）

鸣（ ）（ ）

呜（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

zhōnɡ（ ） ne（ ）

中 呢

zhnɡ（ ） n（ ）