三年级金色的草地小练笔

三年级金色的草地小练笔

1、三年级金色的草地小练笔

盛 耍 喊 钓 喜 欠 睡 而

二、给下列汉字注音并组词

蒲（ ）（ ）（ ） 英（ ）（ ）（ ）

拢（ ）（ ）（ ） 察（ ）（ ）（ ）

趣（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

盛（ ）（ ） 耍（ ）（ ）

盆（ ）（ ） 要（ ）（ ）

喊（ ）（ ） 钓（ ）（ ）

减（ ）（ ） 钩（ ）（ ）

喜（ ）（ ） 睡（ ）（ ）

吉（ ）（ ） 垂（ ）（ ）

欠（ ）（ ） 而（ ）（ ）

久（ ）（ ） 面（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

jiǎ（ ） shnɡ（ ）

假 盛

ji（ ） chnɡ（ ）

zhǒng（ ）

种

zhng（ ）

2、三年级语文上册第16课金色的草地课后习题参考答案

三年级语文上册第16课金色的草地课后习题参考答案

一、仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。

早上，草地( 是绿色的)，因为蒲公英（花瓣是合拢的 ）；

中午，草地( 是金色的)，因为蒲公英（花瓣是张开的）；

傍晚，草地( 是绿色的 )，因为蒲公英（ 花瓣是合拢的 ）。

二、只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随这太阳转动，含羞草被触碰后会害羞地低下头你留意过哪些事物的变化？和同学交流。

提示：本题是引导我们留心观察周围的事物，发现事物的变化，养成良好的观察习惯。

例1：我家的阳台上长着一棵的含羞草。含羞草的叶子是椭圆形的，像小羽毛一样轻，摸上去有一点粗糙。细小的茎非常娇嫩，一滴水打在上面都可以使它弯下腰来。风一吹，含羞草在风中摆动，真像少女在翩翩起舞。椭圆形的花瓣额紫中带红，多么像一个个小绒球啊！

有一次，我无意间碰了一下含羞草，它的叶子就立刻收缩了起来，叶柄也垂了下来。多像一个害羞的小姑娘啊！我好奇的蹲下来，过了一会儿，含羞草的叶子又张了开来，叶柄又变了回去。这时，我的脑海里浮现了一个问题：为什么含羞草被碰到后就会把叶子收起来，像姑娘那样知道害羞呢？

例2：我家门前有一丛牵牛花。大清早，牵牛花就吹起了紫色的小喇叭，很是好看；到了晚上，它就慢慢地把花都收了起来。第二天，又一批新的牵牛花绽开了笑脸，而昨天开过的花就已经凋谢了。一朵花只开一天，生命真是太短暂了。

3、《金色的草地2三年级语文上册 教学计划

《金色的草地》导学案

授课年级

三年级

学科

语文

课题

《金色的草地》

任课教 师

郑改丽

课型

问题生成及问题解决课

课时

1课时

授课时间

年 月 日

教学目标

知识目标：

1、认识11个生字，写会10个生字。积累部分好词句。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情。

技能目标：学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。

情感目标：激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。

教学重难点

1、理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情。

2、学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯

关键问题

作者喜欢什么颜色？为什么？

教学方法

探究交流

教学准备

布置学生课外搜集有关蒲公英的文字资料或开花时的图片，有条件的可以亲自观察。多媒体课件

教学过程设计

教学环节

时间

情境创设

教师行为

期望的学生行为

一、导读检测。

5

导入

1、导入新课。

2、指导学生用自己喜欢的方式熟读课文，了解课文内容，掌握精彩词句。

3、在一定的语言环境中正确掌握和运用生字词。

4、能围绕课文主题发现有价值的问题。

积极发言，认真倾听，及时解决预习中没有弄明白的问题。

二、研读文本。

15

创设阅读情景

1、深入学习课文，体会课文中所表达的情感。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

完成活动单核心问题生成。

小组内交流预习中存在的问题，就不懂的问题进行讨论，选择有价值的问题进行讨论。

三、收获与评价

15

创设指导情景

指导学生在多媒体投影上展示核心问题，评价。

上台学生学生大方、有礼地展示，用完整、准确的语言表达自己的见解。

四、延伸升华，实践练习

5

创设交流表达情景

指导提出有价值的问题

能对自己的疑问大胆交流

板书设计

金色的草地

随意揪 新发现 最喜欢

早晨 中午 傍晚

绿色 金色 绿色

细心 观察

4、部编版三年级语文金色的草地课后同步练习带答案

16金色的草地

一、读一读，用标出带点字的正确读音。

蒲公英(p　pū)　　　

玩耍(shuǎ　suǎ)　　　

哈欠(qin　qi)　　　

合拢(lng　lǒng)

二、看拼音，写词语。

1．我在河边guān ch（ ）地形，准备dio y（ ）。

2．让孩子尽情地wn shuǎ（ ），他们可以从中得到许多l q（ ）。

3．我xǐ huān（ ） shng kāi（ ）的 p gōng yīng（ ）花。

三、给下面的形近字组词。

耍(　　　) 欠(　　　)

要(　　　)　 人(　　　)

钓(　　　) 　睡(　　　)

钩(　　　)　　锤(　　　)

四、根据意思写成语，并选择其中一个造句。

1．原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。(　　　)

2．吸引人们注意。(　　　)

造句：_________________________________________________

五、按要求写句子。

1．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词仿写句子)

2．它和我们一起睡觉，和我们一起起床。(用加点词仿写句子)

3．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子)

妹妹快活得像________________________，在屋子里跑来跑去。

六、结合课文内容填空。

课文主要写了的主要事情是(　　　)。

A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。

B．我和弟弟早晨起床去钓鱼。

C．我和弟弟在草地上种蒲公英。

D．我发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。

七、阅读短文，回答问题。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1．找出文中描写时间的词语：________、________、________。

2．用横线画出文中的一个比喻句。我们可以看出句中把________比作了________。

如何判断比喻句：判断一个句子是不是比喻句，不能将像、似、仿佛这类词作为主要依据，主要应分析句子中是否存在比喻关系，也就是要看句子中有没有用一种事物去比另一种事物，有没有两种事物在打比方，有的，是比喻句；没有的，不是比喻句。

3．草地变成金色，是因为(　　　)，草地变成绿色，是因为(　　　)。

A．草地上蒲公英的花瓣都合拢了　　　B．草地上蒲公英的花瓣都张开了

八、课外阅读。

奇妙的植物

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几张交响乐唱片。日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。

世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会咬人的漆树

1．短文主要写了两种奇妙的植物，一种会________；另一种能________。

2．毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？用______在文中画出来。

参考答案：

一、p　shuǎ　qin　lǒng　

二、1.观察　钓鱼　2.玩耍　乐趣　3.喜欢　盛开　蒲公英　

三、玩耍　只要　哈欠　人们　钓鱼　钩子　睡觉　锤子　

四、1.一本正经　2.引人注目　动物园猴山上的猴子做着各种滑稽的动作，引人注目。　

五、1.天多么蓝，太阳多么亮。　2.妹妹和我一起吃饭，一起学习。　3.绿色的地毯　一只小鸟　

六、D　

七、很早　中午　傍晚　2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。蒲公英花　手掌　3.BA　

八、1.吃虫　听音乐　2.毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。

5、普通又美好的事物小练笔三年级

普通又美好的事物小练笔三年级

公园的围墙上面长满了红的蔷薇花，好像是一抹玫红色的墙，很多好看的小姐姐都驻足和它合影，成为了新晋的网红打卡地。

6、三年级下册22课小练笔怎么写普通而又美的事物

三年级下册22课小练笔怎么写普通而又美的事物

◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

这句话是一个_比喻句_，把_闪烁的群星_比作_发光的蜡烛_。

示例2：一场雨将原本干干爽爽的我们变成了落汤鸡。

7、三年级语文上册第16课金色的草地生字注音及组词

三年级语文上册第16课金色的草地生字注音及组词

本课主要讲了我家门前有一大片蒲公英的草地，我和弟弟开心的在里面玩耍，以及我发现了草地颜色的变化的原因。表达了作者热爱大自然的情感。

蒲(p)蒲草 蒲扇 蒲苇

　　英(yng)英语 英国 英俊

　　盛(shng)盛开 盛情 盛饭

　　耍（shuǎ）玩耍 戏耍 耍猴

　　哈（hā）哈腰 哈欠 哈气

　　欠（qin）欠条 欠缺 欠佳

　　钓（dio）钓鱼 钓竿 垂钓

　　察（ch）观察 察觉 视察

　　趣（q） 兴趣 趣味 风趣

　　喜(xǐ)喜欢 喜悦 欣喜

睡(shu)睡梦 沉睡 睡眠

8、上册三年级第16课金色的草地词语理解

上册三年级第16课金色的草地词语理解

本课主要讲了我家门前有一大片蒲公英的草地，我和弟弟开心的在里面玩耍，以及我发现了草地颜色的变化的原因。表达了作者热爱大自然的情感。

盛开：(花)茂盛地开放。一本正经：形容很规矩，很庄重。

假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

仔细：当心、细心。

引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。

观察：仔细察看(事物或现象)。

合拢：合到一起；闭合。

9、三年级上册16课金色的草地说课稿课案教学设计

三年级上册16课金色的草地说课稿课案教学设计

一、说教材

《金色的草地》是部编教材三年级上册第五单元的一篇精读课文。文章分三个部分，首先讲兄弟两个在草地上自由自在尽情玩耍的情景，使我们真切地感受到了大自然带给他们的快乐。接着写了我无意中发现草地的颜色在不同的时间是不一样的；再仔细观察，又发现了草地颜色变化的原因。最后作者总结全文，可爱的草地和有趣的蒲公英给他们生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。

课文意境优美，语言生动活泼，富有童真童趣。不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽，让我们体会到大自然带给孩子们生活的快乐，而且还向孩子们渗透了观察、了解自然的意识和方法。

二、说教学目标

1.知能目标：认识蒲、英等6个生字，会写课后蒲、英、盛、耍等13个生字，正确读写盛开、玩耍、一本正经等词语；

2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，通过多种方式理解文中的重点词语；让学生在感情朗读、表演、交流中体会、感悟语言文字，读懂课文内容，体会并描述我和弟弟在草地上吹蒲公英玩乐的情形，能用自己的话解释草地变色的原因；鼓励学生与生活实际相联系品位语言，激发学习语文的兴趣。

3.情感、态度与价值观：通过理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，培养热爱大自然的感情，感受大自然给生活带来的乐趣，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，培养学生与大自然息息相通、相容相合的美好情感。

三、教学重难点

根据本课的教学目标和学生的认知水平，我确定本课的重点为：

通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。

课文中小男孩通过仔细观察发现了草地变色的奥妙，但对于小学生来说，特别是没有见过蒲公英开放与合拢的学生来说不易理解，也难体会到发现的乐趣。因此我确定本课的教学难点为：

通过读课文，与文中小男孩一起去发现草地颜色变化的原因；此外，要联系生活实际在更广阔的大自然和童年生活的背景下学习本篇课文，也是难点所在。

三、说教法

1.品读感悟法：文章语言优美，读起来朗朗上口，因此，朗读是本课最重要，也是最主要的方法。对于三年级学生来说，更不必过多的讲解分析，最主要让学生多读，同时教师要巧妙地借助课件，借助对学生读书的评价，帮助学生在读中去感受、领悟，使学生感受到语言文字中所描绘的鲜明形象，引起学生对课文中描述的事物与情景的关注，入境入情，促进学生自悟自得，受到美的熏陶，激起观察自然的兴趣。

2.情景教学法：因为小学生生活经验少，但好奇心强，容易激发兴趣，因此，我运用课件以及课本剧表演的形式，创设多种情景，使学生仿佛置身于课文所描绘的情景中。同时，形象直观的课件展示，有助于学生读懂课文，感悟到语言文字带来的美，体验到发现的乐趣，也有助于突出教学重点，突破教学难点。

四、说学法

结合本课语言优美，情境奇特的特点，我引导学生用自读自悟、朗读交流、入景体验，升华情感等学习方法来理解课文内容，感悟文章意境之美，体验探究自然之乐。

五、说教学过程

（一）创设情境，导入课题

1.（课件出示）蒲公英图片，请学生们欣赏。说说自己眼中的蒲公英。

2.谈话导入：小小的蒲公英每天有什么变化，你有没有细心观察过呢？今天我们就来认识一位细心观察这种平凡植物的小孩，看看他发现了什么。引出课题并板书（16 金色的草地）。

充分调动学生已有的知识经验融入语文学习。多媒体展示蒲公英，可以使学生感受蒲公英的美丽。通过图片展示，设悬引出课题，吸引学生的注意力，激起学生阅读文本的欲望。

（二）初读课文，检查预习

1.指名接力读课文，其他同学可以轻声跟读。

2.（课件出示）文中的生词。（指名学生读，开火车读）

3.推荐词语：

把你学会的本课的新词介绍给大家

（三）研读赏析

提出核心问题：你最喜欢课文的哪个部分？

如何指导学生感悟语言文字的美，教师不必细细讲解、分析，应重视读。因此，教学中教师以读代讲，以评代导。

1.读第一自然段，赏颜色之美：

（1）指名读第一、二自然段，说说草地给我们带来的快乐。

（2）指导朗读第一句，让学生自由读，教师适时评价，在评价中让学生了解、感悟。

（3）根据课文展开想象，想象兄弟俩在金色的草地上玩耍的情景。想象他们灿烂的笑容，感受他们的开心。

3.读第三自然段，悟变化之奇：

（1）教师描述：蒲公英开放时，草地一片金黄，这景色真令人陶醉。孩子们，这块草地还有更神奇之处呢。听听，小男孩向我们讲述啦！

（2）教师利用课件边出示草地变化图，边播放第二自然段的朗读，让学生在听中发现草地的神奇之处。

（3）在听后鼓励学生说出对课文的感知，知道小男孩发现草地一天之中在不断变色，让学生产生探究之欲望。

4.读第三自然段，探变化之因：

（1）指导朗读重点句：

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。这一段是课文的重点，这一句更是难点，如何让学生读中明理，读中悟情，读中享受？我充分发挥学生的个性，让学生采用多种形式的读。如，可以配合表情读，因为学生明白了草地变色的原因后，心情一定很高兴，可以笑眯眯地读；配动作读，边读边用动作演示，这样学生很快明白张开合拢的意思。利用课间引读。一方面让学生感受到草地变色的奥妙，难点也迎刃而解，另一方面多种形式地读，展示了学生个性化的体验和表达方式，从而使阅读成为赏心悦目的享受，使课堂成为学生个性张扬的舞台。

（2）课件引读：

为了进一步让学生明白草地变色的原因，我用课件进行引读有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是 的，而是 的。中午回家的时候，我看见草地是 的。傍晚的时候，草地又 了。我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的 ，可以 、 。花朵张开时，花瓣是 的，草地也是 的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成 的了。这样在读的过程中，学生更能明白草地神奇的奥妙，从而感受发现的乐趣。

（四）拓展延伸

1.说说自己喜欢的事物是什么？它有什么特点？

2.用自己学到的观察方法去观察自己喜爱的事物，并把它写下来。

10、三年级语文上册课文16金色的草地课堂笔记课后生字组词

三年级语文上册课文16金色的草地课堂笔记课后生字组词

蒲p（蒲扇、香蒲、蒲公英）

英yīng（英雄、英俊、英姿飒爽）

盛shng（盛开、茂盛、盛气凌人）

耍shuǎ（玩耍、戏耍、耍手腕）

喊hǎn（呼喊、呐喊、哭天喊地）

欠qin（哈欠、欠缺、亏欠）

钓dio（钓鱼、垂钓、钓竿）

而r（而是、而且、从上而下）

察ch（观察、察看、明察暗访）

拢lǒng（合拢、聚拢、拉拢）

趣q（有趣、趣事、自讨没趣）

喜xǐ（喜爱、喜好、喜闻乐见）

睡shu（睡觉、睡眠、呼呼大睡）

11、五年级圆明园的毁灭小练笔

毁 估 拱 辉 煌 殿 陵 览

境 宏 唐 闯 统 销 奉

二、给下列汉字注音并组词

澜（ ）（ ）（ ） 宏（ ）（ ）（ ）

剔（ ）（ ）（ ） 烬（ ）（ ）（ ）

估（ ）（ ）（ ） 珑（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

毁（ ）（ ） 陵（ ）（ ）

殿（ ）（ ） 凌（ ）（ ）

奉（ ）（ ） 览（ ）（ ）

棒（ ）（ ） 贤（ ）（ ）

煌（ ）（ ） 拱（ ）（ ）

皇（ ）（ ） 洪（ ）（ ）

辉（ ）（ ） 境（ ）（ ）

挥（ ）（ ） 竟（ ）（ ）

唐（ ）（ ） 闯（ ）（ ）

塘（ ）（ ） 阁（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

lng（ ） ling（ ）

笼 量

lǒng（ ） ling（ ）

guān（ ）

观

gun（ ）

12、五年级鸟的天堂小练笔

桨 榕 纠 桩 涨 塔 梢 暇

二、给下列汉字注音并组词

眉（ ）（ ）（ ） 桩（ ）（ ）（ ）

抛（ ）（ ）（ ） 梢（ ）（ ）（ ）

榕（ ）（ ）（ ） 塔（ ）（ ）（ ）

纠（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

桨（ ）（ ） 嘲（ ）（ ）

奖（ ）（ ） 潮（ ）（ ）

暇（ ）（ ） 簇（ ）（ ）

瑕（ ）（ ） 族（ ）（ ）

桩（ ）（ ） 拨（ ）（ ）

庄（ ）（ ） 拔（ ）（ ）

误（ ）（ ） 巢（ ）（ ）

娱（ ）（ ） 窠（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

yīng（ ） chōng（ ）

应 冲

yng（ ） chng（ ）

五、咬文嚼字（填序号）

纠：A.缠绕。 B.集合。 C.矫正。

1.这两棵榕树纠缠在一起，分不清彼此。（ ）

2.当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。（ ）

13、五年级第三单元小练笔参考答案

五年级第三单元小练笔参考答案

一、读一读，连一连

筛shāi 瞌kē 礁jiāo 酿ning

珊shān 拗ni 筐kuāng 偎wēi

二、给下列汉字注音并组词

托 tuō 拜托 托付 酬 chu 酬谢 报酬

珍 zhēn 珍藏 珍贵 焦 jiāo 焦急 焦头烂额

罕 hǎn 稀罕 罕见 延 yn 延续 延长

妻 qī 妻女 夫妻 爹 diē 爹娘 哭爹喊娘

泳 yǒng 游泳 泳装 歹 dǎi 好歹 为非作歹

三、照样子，换部首成新字，再组词

慌 谎 说谎 谎言 朗 郎 新郎 郎中

钉 叮 叮咬 叮嘱 俩 辆 车辆 兼辆

艘 嫂 大嫂 嫂子 躺 趟 一趟 赶趟

诲 悔 后悔 悔恨 肤 扶 搀扶 帮扶

删 珊 珊瑚 阑珊 睑 检 检察 体检

四、选字填空

筐 眶 诓 框 延 廷 诞 挺

五、比一比，再组词

塌 崩塌 坍塌 誓 发誓 誓言

蹋 糟蹋 槌胸蹋地 哲 哲学 哲理

挨 挨近 挨着 酬 应酬 酬劳

唉 唉哟 唉声叹气 酥 酥饼 酥软

恳 诚恳 恳求 泰 泰山 泰国

垦 开垦 垦荒 秦 秦岭 秦淮

14、四年级古诗三首小练笔参考答案

四年级古诗三首小练笔参考答案

一、给下列生字注音

qn c zhēnɡ zu xinɡ xinɡ

二、给下列汉字注音并组词

塞（si）（ 边塞 ）（ 塞外 ） 将（jinɡ）（ 将领 ）（ 将士 ）

杰（ji）（ 豪杰 ）（ 杰出 ） 催（cuī）（ 催促 ）（ 催眠 ）

亦（y）（ 亦然 ）（人云亦云）

三、比一比，再组词

秦（ 秦朝 ）（ 秦国 ） 征（ 出征 ）（ 征用 ）

泰（ 泰国 ）（ 泰山 ） 证（ 证据 ）（ 证明 ）

词（ 词典 ）（ 词语 ） 项（ 强项 ）（ 项目 ）

伺（ 伺机 ）（ 窥伺 ） 顶（ 头顶 ）（ 顶端 ）

醉（ 喝醉 ）（ 醉酒 ） 雄（ 雄壮 ）（ 雄厚 ）

碎（ 破碎 ）（ 粉碎 ） 堆（ 土堆 ）（ 沙堆 ）

未（ 未来 ）（ 未免 ） 琶（ 琵琶 ）（ 凤琶 ）

末（ 期末 ）（ 粉末 ） 琴（ 琴弦 ）（ 弹琴 ）

四、给下列多音字组词

还 hun 还书 hi 还有 教 jio 教室 jiāo 教书

将 jinɡ 将领 jiānɡ 将来 塞 si 塞外 s 堵塞 sāi 塞车

15、四年级第三单元小练笔参考答案

四年级第三单元小练笔参考答案

一、读一读，连一连

宅zhi 暮m 降xinɡ 输shū

瑟s 曲qū 搜sōu 置zh

二、给下列汉字注音并组词

费（fi）（ 消费 ）（ 费劲 ） 虎（hǔ）（ 老虎 ）（虎头虎脑）

占（zhn）（ 占领 ）（ 占据 ） 嫩（nn）（ 鲜嫩 ）（ 嫩叶 ）

题（t）（ 题目 ）（ 难题 ） 叠（di）（ 重叠 ）（ 叠加 ）

隙（x）（ 间隙 ）（ 缝隙 ） 临（ln）（ 降临 ）（ 临时 ）

穴（xu）（ 洞穴 ）（ 穴位 ） 专（zhuān）（ 专心 ）（ 专注 ）

三、加部首成新字，再组词

丙 柄 叶柄 把柄 委 萎 枯萎 干萎

孙 逊 逊色 出言不逊 匀 均 平均 人均

真 慎 慎重 谨慎 止 址 地址 住址

屈 掘 挖掘 发掘 聚 骤 骤雨 步骤

今 吟 吟唱 吟诗 则 侧 侧面 侧脸

焦 瞧 瞧见 瞧不起 古 固 固体 凝固

四、选字填空

鸟窝 漩涡 蜗牛 祸害 蜜蜂 山峰 锋利 相逢

五、比一比，再组词

倾（ 倾斜 ）（ 倾向 ） 抛（ 抛弃 ）（ 抛开 ）

顷（ 顷刻 ）（ 少顷 ） 执（ 执行 ）（ 执法 ）

缘（ 缘分 ）（ 缘故 ） 须（ 胡须 ）（ 必须 ）

原（ 原因 ）（ 原先 ） 顺（ 顺利 ）（ 顺心 ）

专（ 专门 ）（ 专家 ） 操（ 操场 ）（ 操心 ）

传（ 传说 ）（ 传播 ） 躁（ 急躁 ）（ 暴躁 ）

选（ 选择 ）（ 选取 ） 厅（ 大厅 ）（ 饭厅 ）

远（ 远方 ）（ 久远 ） 丁（ 家丁 ）（ 园丁 ）

16、三年级掌声小练笔参考答案

三年级掌声小练笔参考答案

一、给下列生字注音

tuǐ ln tu dio kunɡ zhn yo li

二、给下列汉字注音并组词

默m 默默 沉默 落lo 落枕 落下残疾

姿zī 姿势 姿态 势sh 势力 形势

述sh 讲述 叙述 班bān 班级 班会

普pǔ 普通 普遍 忧yōu 忧伤 忧心

联lin 关联 联系 掌zhǎnɡ 掌声 手掌

勇 yǒnɡ 勇气 勇敢 晃hunɡ 摇晃 晃动

三、比一比，再组词

腿 大腿 腿脚 轮 轮流 轮船

脚 脚步 脚印 软 松软 柔软

投 投靠 投篮 调 调换 曲调

没 没有 没事 周 周围 四周

烈 烈士 热烈 况 情况 状况

列 队列 行列 兄 兄弟 师兄

镇 镇定 小镇 摇 摇头 摇晃

真 真正 真假 遥 遥远 遥望

四、给下列多音字组词

落 lo 落枕 lu 降落 调 dio 调换 tio 调节

17、三年级掌声小练笔

腿 轮 投 调 况 镇 摇 烈

二、给下列汉字注音并组词

默（ ）（ ）（ ） 落（ ）（ ）（ ）

姿（ ）（ ）（ ） 势（ ）（ ）（ ）

述（ ）（ ）（ ） 班（ ）（ ）（ ）

普（ ）（ ）（ ） 忧（ ）（ ）（ ）

联（ ）（ ）（ ） 掌（ ）（ ）（ ）

勇（ ）（ ）（ ） 晃（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

腿（ ）（ ） 轮（ ）（ ）

脚（ ）（ ） 软（ ）（ ）

投（ ）（ ） 调（ ）（ ）

没（ ）（ ） 周（ ）（ ）

烈（ ）（ ） 况（ ）（ ）

列（ ）（ ） 兄（ ）（ ）

镇（ ）（ ） 摇（ ）（ ）

真（ ）（ ） 遥（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

lo（ ） dio（ ）

落 调

lu（ ） tio（ ）

18、三年级一块奶酪小练笔参考答案

三年级一块奶酪小练笔参考答案

一、给下列生字注音

yu tiǎn du xī chǔ jn y

二、给下列汉字注音并组词

宣xuān 宣布 宣传 强qinɡ 强壮 强大

犯fn 犯人 犯罪 毅y 毅力 坚毅

聚 j 聚拢 聚集

三、比一比，再组词

诱 诱人 引诱 舔 舔食 舔一舔

透 透明 透气 添 增添 添加

跺 跺脚 跺打 惜 可惜 珍惜

朵 云朵 花朵 借 借书 借钱

劲 劲头 使劲 处 处罚 相处

径 小径 途径 外 外面 外人

禁 禁止 监禁 豫 犹豫 犹豫不决

楚 清楚 苦楚 像 好像 相像

四、给下列多音字组词

稍 shāo 稍微 sho 稍息 处 ch 到处 chǔ 处罚

强 qinɡ 强大 qiǎnɡ 勉强 jinɡ 倔强

19、三年级一块奶酪小练笔

诱 舔 跺 惜 处 禁 豫

二、给下列汉字注音并组词

宣（ ）（ ）（ ） 强（ ）（ ）（ ）

犯（ ）（ ）（ ） 毅（ ）（ ）（ ）

聚（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

诱（ ）（ ） 舔（ ）（ ）

透（ ）（ ） 添（ ）（ ）

淌（ ）（ ） 惜（ ）（ ）

躺（ ）（ ） 借（ ）（ ）

劲（ ）（ ） 处（ ）（ ）

径（ ）（ ） 外（ ）（ ）

禁（ ）（ ） 豫（ ）（ ）

楚（ ）（ ） 像（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

shāo（ ） ch（ ）

稍 处

sho（ ） chǔ（ ）

qing（ ）

强 qiǎng（ ）

jing（ ）

20、三年级小狗学叫小练笔

讨 访 汪 厌 模 批 搞 疯

二、给下列汉字注音并组词

怒（ ）（ ）（ ） 担（ ）（ ）（ ）

差（ ）（ ）（ ） 忍（ ）（ ）（ ）

中（ ）（ ）（ ） 弹（ ）（ ）（ ）

压（ ）（ ）

三、比一比，再组词

讨（ ）（ ） 访（ ）（ ）

对（ ）（ ） 仿（ ）（ ）

模（ ）（ ） 汪（ ）（ ）

摸（ ）（ ） 往（ ）（ ）

厌（ ）（ ） 疯（ ）（ ）

庆（ ）（ ） 枫（ ）（ ）

搞（ ）（ ） 批（ ）（ ）

高（ ）（ ） 比（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

m（ ） dān （ ）

吗 担

mɑ（ ） dn （ ）

yā（ ） dn （ ）

压 弹

y（ ） tn （ ）

21、三年级秋天的雨小练笔

盒 争 料 油 飘 票 闻 勾

曲 丰

二、给下列汉字注音并组词

钥（ ）（ ）（ ） 匙（ ）（ ）（ ）

缤（ ）（ ）（ ） 枚（ ）（ ）（ ）

喇（ ）（ ）（ ） 叭（ ）（ ）（ ）

厚（ ）（ ）（ ） 颜（ ）（ ）（ ）

仙（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

盒（ ）（ ） 争（ ）（ ）

盘（ ）（ ） 睁（ ）（ ）

油（ ）（ ） 闻（ ）（ ）

抽（ ）（ ） 问（ ）（ ）

勾（ ）（ ） 曲（ ）（ ）

句（ ）（ ） 由（ ）（ ）

飘（ ）（ ） 料（ ）（ ）

票（ ）（ ） 科（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

qǔ（ ） shn （ ）

曲 扇

qū（ ） shān （ ）

22、三年级卖火柴的小女孩小练笔

柴 冷 诉 裙 怜 饿 乎 焰

蜡 烛

二、给下列汉字注音并组词

卷（ ）（ ）（ ） 富（ ）（ ）（ ）

燃（ ）（ ）（ ） 离（ ）（ ）（ ）

划（ ）（ ）（ ） 旧（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

柴（ ）（ ） 裙（ ）（ ）

些（ ）（ ） 群（ ）（ ）

怜（ ）（ ） 诉（ ）（ ）

冷（ ）（ ） 拆（ ）（ ）

烛（ ）（ ） 焰（ ）（ ）

独（ ）（ ） 掐（ ）（ ）

饿（ ）（ ） 乎（ ）（ ）

蛾（ ）（ ） 呼（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

pēn（ ） hu（ ）

喷 划

pn（ ） hu（ ）

jī（ ） huǎng（ ）

几 晃

jǐ（ ） hung（ ）

23、三年级灰雀小练笔

雀 郊 养 粉 或 冻 诚 者

二、给下列汉字注音并组词

宁（ ）（ ）（ ） 胸（ ）（ ）（ ）

脯（ ）（ ）（ ） 惹（ ）（ ）（ ）

仰（ ）（ ）（ ） 渣（ ）（ ）（ ）

惜（ ）（ ）（ ） 谷（ ）（ ）（ ）

粒（ ）（ ）（ ） 男（ ）（ ）（ ）

肯（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

雀（ ）（ ） 郊（ ）（ ）

省（ ）（ ） 校（ ）（ ）

养（ ）（ ） 或（ ）（ ）

美（ ）（ ） 成（ ）（ ）

冻（ ）（ ） 诚（ ）（ ）

东（ ）（ ） 城（ ）（ ）

粉（ ）（ ） 者（ ）（ ）

份（ ）（ ） 都（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

sn（ ） nnɡ（ ）

散 宁

sǎn（ ） nnɡ（ ）

24、三年级富饶的西沙群岛小练笔

优 浅 错 虾 数 宝 挺 厚

二、给下列汉字注音并组词

饶（ ）（ ）（ ） 淡（ ）（ ）（ ）

瑰（ ）（ ）（ ） 参（ ）（ ）（ ）

岩（ ）（ ）（ ） 武（ ）（ ）（ ）

粪（ ）（ ）（ ） 鼓（ ）（ ）（ ）

辈（ ）（ ）（ ） 设（ ）（ ）（ ）

贵（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

优（ ）（ ） 浅（ ）（ ）

尤（ ）（ ） 钱（ ）（ ）

错（ ）（ ） 虾（ ）（ ）

惜（ ）（ ） 吓（ ）（ ）

数（ ）（ ） 宝（ ）（ ）

楼（ ）（ ） 定（ ）（ ）

挺（ ）（ ） 厚（ ）（ ）

庭（ ）（ ） 原（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

shēn（ ） ɡēnɡ（ ）

参 更

cān （ ） ɡnɡ（ ）

25、三年级第五单元小练笔参考答案

三年级第五单元小练笔参考答案

一、读一读，连一连

哼hēnɡ 输shū 骂m

顿dn 唇chn 染rǎn

二、给下列汉字注音并组词

父f 父亲 祖父 翠cu 翠鸟 翠绿

羽 yǔ 羽毛 羽翼 啦lā 沙啦 哗啦啦

嘴zuǐ 嘴巴 嘴角 而 r 而且 而是

搭 dā 搭船 搭配 盛shnɡ盛开 旺盛

喜xǐ 喜欢 喜爱

三、照样子，换部首成新字，再组词

祭 察 观察 察看 天 吞 吞没 吞吐

央 英 英明 英雄 取 趣 有趣 趣味

龙 拢 并拢 合拢 咸 减 减少 减法

垂 睡 睡觉 入睡 勺 钓 钓鱼 垂钓

而 耍 戏耍 玩耍 肖 悄 悄悄 静悄悄

四、选字填空

炒 吵 沙 抄 铺 捕 哺 蒲

五、比一比，再组词

向 方向 向往 耍 玩耍 杂耍

响 响亮 回响 要 要害 需要

欠 哈欠 欠钱 喊 叫喊 喊声

欢 欢乐 快乐 减 减少 减法

钓 钓鱼 垂钓 怨 抱怨 怨恨

沟 水沟 山沟 怒 发怒 怒火

26、三年级第三单元小练笔

三年级第三单元小练笔

一、读一读，连一连

申 介 绍 宗 乙 斧 召 孝

ji zōnɡ zho shēn fǔ sho yǐ xio

二、给下列汉字注音并组词

富（ ）（ ）（ ） 柴（ ）（ ）（ ）

离（ ）（ ）（ ） 缩（ ）（ ）（ ）

救（ ）（ ）（ ） 管（ ）（ ）（ ）

流（ ）（ ）（ ） 强（ ）（ ）（ ）

聚（ ）（ ）（ ） 犯（ ）（ ）（ ）

三、照样子，加部首成新字，再组词

例：水（冰）（冰冷）（冰水）

申（ ）（ ）（ ） 宗（ ）（ ）（ ）

乙（ ）（ ）（ ） 召（ ）（ ）（ ）

孝（ ）（ ）（ ） 秀（ ）（ ）（ ）

令（ ）（ ）（ ） 目（ ）（ ）（ ）

自（ ）（ ）（ ） 斥（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

秀 诱 透 绣

走（ ） （ ）明 （ ）花 （ ）人

冷 铃 怜 令

命（ ） 寒（ ） （ ）声 可（ ）

五、比一比，再组词

蜡（ ）（ ） 喷（ ）（ ）

借（ ）（ ） 愤（ ）（ ）

拆（ ）（ ） 偷（ ）（ ）

诉（ ）（ ） 愉（ ）（ ）

眯（ ）（ ） 悲（ ）（ ）

迷（ ）（ ） 排（ ）（ ）

27、三年级第七单元小练笔

三年级第七单元小练笔

一、读一读，连一连

瞬 呢 柔 雾 蒙 奏 翅

ru zu n ch w shn mnɡ

二、给下列汉字注音并组词

演（ ）（ ）（ ） 感（ ）（ ）（ ）

激（ ）（ ）（ ） 器（ ）（ ）（ ）

露（ ）（ ）（ ） 猎（ ）（ ）（ ）

重（ ）（ ）（ ） 偷（ ）（ ）（ ）

测（ ）（ ）（ ） 悟（ ）（ ）（ ）

三、照样子，换部首成新字，再组词

例：尼（泥）（泥土）（水泥）

鸟（ ）（ ）（ ） 显（ ）（ ）（ ）

羽（ ）（ ）（ ） 斗（ ）（ ）（ ）

音（ ）（ ）（ ） 勾（ ）（ ）（ ）

要（ ）（ ）（ ） 光（ ）（ ）（ ）

总（ ）（ ）（ ） 旁（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

吸 级 极 及

（ ）收 北（ ） （ ）格 留（ ）

讶 芽 牙 呀

发（ ） 哎（ ） （ ）齿 惊（ ）

五、比一比，再组词

妙（ ）（ ） 喃（ ）（ ）

秒（ ）（ ） 南（ ）（ ）

疑（ ）（ ） 鼻（ ）（ ）

凝（ ）（ ） 算（ ）（ ）

监（ ）（ ） 畅（ ）（ ）

盆（ ）（ ） 扬（ ）（ ）

28、三年级第二单元小练笔

三年级第二单元小练笔

一、读一读，连一连

径 傲 橘 靴 洼 喇 韵

o j wā lǎ jng yn xuē

二、给下列汉字注音并组词

晶（ ）（ ）（ ） 料（ ）（ ）（ ）

铺（ ）（ ）（ ） 厚（ ）（ ）（ ）

抖（ ）（ ）（ ） 寒（ ）（ ）（ ）

辽（ ）（ ）（ ） 规（ ）（ ）（ ）

丰（ ）（ ）（ ） 凌（ ）（ ）（ ）

三、照样子，加部首成新字，再组词

例：登（橙）（橙色）（橙子）

相（ ）（ ）（ ） 关（ ）（ ）（ ）

尼（ ）（ ）（ ） 完（ ）（ ）（ ）

曾（ ）（ ）（ ） 非（ ）（ ）（ ）

由（ ）（ ）（ ） 尺（ ）（ ）（ ）

山（ ）（ ）（ ） 耳（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

票 飘 漂

（ ）落 （ ）亮 邮（ ） 门（ ）

盒 盖 盘 盆

脸（ ） 纸（ ） 瓶（ ） 圆（ ）

五、比一比，再组词

棕（ ）（ ） 收（ ）（ ）

宗（ ）（ ） 枚（ ）（ ）

频（ ）（ ） 勾（ ）（ ）

颜（ ）（ ） 钩（ ）（ ）

列（ ）（ ） 印（ ）（ ）

例（ ）（ ） 迎（ ）（ ）

29、三年级第八单元小练笔

三年级第八单元小练笔

一、读一读，连一连

眨 瞪 眶 睹 瞅 睁 瞧

dǔ chǒu qio zhēnɡ zhǎ kunɡ dnɡ

二、给下列汉字注音并组词

跌（ ）（ ）（ ） 弃（ ）（ ）（ ）

班（ ）（ ）（ ） 默（ ）（ ）（ ）

投（ ）（ ）（ ） 轮（ ）（ ）（ ）

勇（ ）（ ）（ ） 男（ ）（ ）（ ）

况（ ）（ ）（ ） 掌（ ）（ ）（ ）

三、照样子，换部首成新字，再组词

例：登（瞪）（瞪眼）（目瞪口呆）

失（ ）（ ）（ ） 寺（ ）（ ）（ ）

廷（ ）（ ）（ ） 退（ ）（ ）（ ）

周（ ）（ ）（ ） 列（ ）（ ）（ ）

交（ ）（ ）（ ） 分（ ）（ ）（ ）

立（ ）（ ）（ ） 成（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

秒 妙 吵 钞

奇（ ） （ ）票 （ ）针 （ ）架

优 犹 忧 尤

（ ）豫 （ ）其 （ ）愁 （ ）点

五、比一比，再组词

仰（ ）（ ） 渣（ ）（ ）

迎（ ）（ ） 查（ ）（ ）

冻（ ）（ ） 险（ ）（ ）

练（ ）（ ） 脸（ ）（ ）

姿（ ）（ ） 恍（ ）（ ）

资（ ）（ ） 晃（ ）（ ）

30、三年级带刺的朋友小练笔

三年级带刺的朋友小练笔

一、给下列生字注音

颗 忽 暗 沟 乎 聪 伸 匆

腰 偷 讶

二、给下列汉字注音并组词

枣（ ）（ ）（ ） 馋（ ）（ ）（ ）

缓（ ）（ ）（ ） 刺（ ）（ ）（ ）

测（ ）（ ）（ ） 监（ ）（ ）（ ）

恍（ ）（ ）（ ） 悟（ ）（ ）（ ）

逐（ ）（ ）（ ） 扎（ ）（ ）（ ）

追（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

颗（ ）（ ） 忽（ ）（ ）

颜（ ）（ ） 匆（ ）（ ）

暗（ ）（ ） 沟（ ）（ ）

音（ ）（ ） 钩（ ）（ ）

聪（ ）（ ） 乎（ ）（ ）

取（ ）（ ） 呼（ ）（ ）

伸（ ）（ ） 腰（ ）（ ）

申（ ）（ ） 要（ ）（ ）

偷（ ）（ ） 讶（ ）（ ）

愉（ ）（ ） 牙（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

sn（ ） zhā（ ）

散 扎 zh（ ）

sǎn（ ） zā （ ）

31、三年级大青树下的小学小练笔

球 汉 艳 扮 服 读 停 粗

二、给下列汉字注音并组词

例：敬（jnɡ）（ 敬爱 ）（ 尊敬 ）

坝（ ）（ ）（ ） 晨（ ）（ ）（ ）

扬（ ）（ ）（ ） 洁（ ）（ ）（ ）

摔（ ）（ ）（ ） 跤（ ）（ ）（ ）

绒（ ）（ ）（ ） 凤（ ）（ ）（ ）

静（ ）（ ）（ ） 影（ ）（ ）（ ）

装（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

服（ ）（ ） 扮（ ）（ ）

报（ ）（ ） 粉（ ）（ ）

停（ ）（ ） 粗（ ）（ ）

亭（ ）（ ） 组（ ）（ ）

读（ ）（ ） 汉（ ）（ ）

卖（ ）（ ） 汗（ ）（ ）

球（ ）（ ） 艳（ ）（ ）

求（ ）（ ） 绝（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

kān（ ） ɡān（ ）

看 干

kn（ ） ɡn（ ）

32、六年级好的故事小练笔参考答案

六年级好的故事小练笔参考答案

一、给下列生字注音

zōnɡ yn nnɡ zhu zh dǒu ynɡ

二、给下列汉字注音并组词

搁 ɡē 搁置 耽搁 萍 pnɡ 浮萍 萍水相逢

藻 zǎo 海藻 水藻 澄 chnɡ 澄清 澄澈

削 xuē 瘦削 削弱 瞬 shn 转瞬 一瞬间

三、比一比，再组词

凝 凝视 凝固 骤 急骤 骤然

疑 怀疑 疑惑 聚 聚餐 聚会

掷 投掷 掷地有声 陡 陡峭 陡然

郑 郑重 郑人买履 徒 徒弟 徒劳

综 综合 综述 焰 火焰 气焰

棕 棕树 棕色 陷 陷阱 沦陷

踪 跟踪 踪迹 馅 馅饼 肉馅

四、给下列多音字组词

削 xuē 瘦削 xiāo 削皮 晕 yūn 晕车 yn 圆晕

五、咬文嚼字（填序号）

1.①B ②A 2.①A ②B 3.①A ②B

33、六年级第三单元小练笔参考答案

六年级第三单元小练笔参考答案

一、读一读，连一连

悻xnɡ 俨yǎn 咤zh 攒cun

靡mǐ 盔kuī 眈dān 粟s

二、给下列汉字注音并组词

豁 huō 豁口 豁出去 雕 diāo 雕刻 木雕

磁 c 磁场 磁铁 盗 do 盗窃 盗贼

尚 shnɡ 高尚 崇尚 素 s 朴素 素雅

揭 jiē 揭示 揭发 斑 bān 斑点 斑马

燥 zo 干燥 燥热 漠 m 冷漠 沙漠

三、照样子，减一减成新字，再组词

禀 禀告 启禀 迷 迷宫 迷路

羊 山羊 绵羊 昆 昆虫 昆明

寿 长寿 寿命 世 世界 举世瞩目

顷 少顷 顷刻 卸 卸载 装卸

象 大象 象牙 秃 秃头 光秃秃

四、选字填空

幅 辐 福 蝠 裁 截 栽 载

五、比一比，再组词

奏 奏乐 演奏 粟 家粟 沧海一粟

揍 挨揍 揍人 栗 板栗 不寒而栗

陨 陨石 陨落 析 分析 透析

损 损失 损伤 拆 拆开 拆散

轨 轨道 轨迹 跺 跺脚 跺足

仇 仇人 仇恨 剁 剁手 剁肉

趴 趴下 趴倒 悟 醒悟 领悟

扒 扒拉 扒皮 捂 捂住 遮遮捂捂

34、六年级第三单元小练笔

六年级第三单元小练笔

一、读一读，连一连

悻 俨 咤 攒 靡 盔 眈 粟

yǎn mǐ zh kuī cun xnɡ s dān

二、给下列汉字注音并组词

豁（ ）（ ）（ ） 雕（ ）（ ）（ ）

磁（ ）（ ）（ ） 盗（ ）（ ）（ ）

尚（ ）（ ）（ ） 素（ ）（ ）（ ）

揭（ ）（ ）（ ） 斑（ ）（ ）（ ）

燥（ ）（ ）（ ） 漠（ ）（ ）（ ）

三、照样子，减一减成新字，再组词

例：膳（善）（善良）（和善）

凛（ ）（ ）（ ） 谜（ ）（ ）（ ）

氧（ ）（ ）（ ） 棍（ ）（ ）（ ）

筹（ ）（ ）（ ） 屉（ ）（ ）（ ）

倾（ ）（ ）（ ） 御（ ）（ ）（ ）

橡（ ）（ ）（ ） 颓（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

辐 福 蝠 幅

篇（ ） （ ）射 （ ）气 蝙（ ）

裁 栽 载 截

（ ）剪 （ ）止 （ ）树 （ ）货

五、比一比，再组词

奏（ ）（ ） 粟（ ）（ ）

揍（ ）（ ） 栗（ ）（ ）

陨（ ）（ ） 析（ ）（ ）

损（ ）（ ） 拆（ ）（ ）

轨（ ）（ ） 跺（ ）（ ）

仇（ ）（ ） 剁（ ）（ ）

趴（ ）（ ） 悟（ ）（ ）

扒（ ）（ ） 捂（ ）（ ）

35、二年级朱德的扁担小练笔

扁 担 志 伍 军 战 士 师

德 朱 泽 仗 敌 抽 陡 敬

二、给下列汉字注音并组词

料（ ）（ ）（ ） 德（ ）（ ）（ ）

担（ ）（ ）（ ） 扁（ ）（ ）（ ）

志（ ）（ ）（ ） 敬（ ）（ ）（ ）

疼（ ）（ ）（ ） 仗（ ）（ ）（ ）

伍（ ）（ ）（ ） 敌（ ）（ ）（ ）

抽（ ）（ ）（ ） 陡（ ）（ ）（ ）

泽（ ）（ ）（ ） 难（ ）（ ）（ ）

士（ ）（ ）（ ） 军（ ）（ ）（ ）

师（ ）（ ）（ ） 战（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

士（ ）（ ） 伍（ ）（ ）

土（ ）（ ） 五（ ）（ ）

志（ ）（ ） 战（ ）（ ）

思（ ）（ ） 站（ ）（ ）

陡（ ）（ ） 朱（ ）（ ）

走（ ）（ ） 禾（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

dān（ ） cng （ ）

担 藏

dn（ ） zng （ ）

36、二年级难忘的泼水节小练笔参考答案

二年级难忘的泼水节小练笔参考答案

一、给下列生字注音

wnɡ pō d lnɡ po chuān xinɡ lnɡ kānɡ shǐ

chnɡ pū wǎn shu cǎi qiāo

二、给下列汉字注音并组词

民mn 人民 民族 族 z 汉族 族群

寿shu 长寿 寿命 康 kānɡ 健康 安康

健jin 健康 健身 福 f 福气 幸福

祝 zh 祝福 祝愿 碗 wǎn 碗筷 筷子

盛 chnɡ 盛饭 盛满 铺 pū 铺开 平铺

踩 cǎi 踩在 踩点 容 rnɡ 容易 容貌

驶 shǐ 行驶 驾驶 龙 lnɡ 龙船 龙凤呈祥

敲 qiāo 敲门 敲打 度 d 度过 一年一度

泼 pō 泼水 泼辣 穿 chuān 穿着 穿衣

三、比一比，再组词

炮 花炮 鞭炮 忘 难忘 忘记 度 温度 度过 龙 龙眼 龙卷风

抱 拥抱 怀抱 志 志愿 志向 席 凉席 席子 尤 尤其 尤为

令 口令 命令 向 方向 向往

今 如今 今天 同 同志 同学

四、给下列多音字组词

铺 pū 铺开 p 店铺 兴 xīng 兴旺 xng 高兴

37、二年级玲玲的画小练笔

画 幅 评 奖 候 报 另 及

拿 并 脏 玲 催 懒 糟 叭

二、给下列汉字注音并组词

并（ ）（ ）（ ） 详（ ）（ ）（ ）

评（ ）（ ）（ ） 奖（ ）（ ）（ ）

催（ ）（ ）（ ） 肯（ ）（ ）（ ）

糟（ ）（ ）（ ） 及（ ）（ ）（ ）

另（ ）（ ）（ ） 报（ ）（ ）（ ）

脏（ ）（ ）（ ） 画（ ）（ ）（ ）

候（ ）（ ）（ ） 拿（ ）（ ）（ ）

懒（ ）（ ）（ ） 幅（ ）（ ）（ ）

叭（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

评（ ）（ ） 报（ ）（ ）

坪（ ）（ ） 抱（ ）（ ）

另（ ）（ ） 及（ ）（ ）

别（ ）（ ） 极（ ）（ ）

并（ ）（ ） 详（ ）（ ）

井（ ）（ ） 洋（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

cān（ ） d（ ）

参 cēn（ ） 地

shēn（ ） de（ ）