师德培养：教师要正确对待学生的意见

师德培养：教师要正确对待学生的意见

数学课后，一个学生给我提了一条意见：老师，你上课能不能不着急，不发火。是啊，反思自己上课的表现，确实有时着急，火气大了些，不但影响了师生关系，也伤了自己的身体。小学生本来行为规范就在养成教育阶段，教师要和颜悦色，循循善诱的去教育引导学生，要有爱心、耐心、恒心、热心和静心，和学生保持一种人格上的平等，要建立一种和谐的师生关系。教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。（李中华）