师生成长档案 展示发展轨迹
师生成长档案 展示发展轨迹
教学是师生共同成长的过程。新课程改革的实施,对教师的“教”和学生的“学”都提出了新的要求。“教学相长”,已经从一个教育理想变成了一种对师生的客观要求。为了记录师生成长过程,进一步完善师生发展性评价体系,淄博沂源县南麻镇第五小学独出心裁,为每一位师生建立了师生成长档案,翔实地记录师生成长发展的足迹,也体现了一个全新的教育理念:素质教育——发展的教育。
(一)教师成长档案。
教师成长档案有一本教师成长展示手册,另外还有学科专业成长系列、教育专业成长系列、教育教学技能成长系列、自身个性化发展系列等。教师成长展示手册内容包括教师基本情况统计表、自我介绍、学历证书、教师资格证、专业技术职务证书、计算机合格证、获奖荣誉等。这一成长展示手册的建立,便于记录教师个人成长,也便于学校管理。
成长档案真实地反映了教师专业成长历程,平日由教师本人负责收集自身在师德修养、师生关系、业务学习、课堂教学、课程开发、教学资源整合、 考试评价等方面的成就和进步的材料,学校定期组织展示评价。“教师成长档案”的建立,让教师明确了自身专业发展方向,促进了素质教育的发展。
每一项内容里面随着教师个人的发展,随时增添内容,真正是一个发展开放型的记录。
(二)学生的成长档案。
“学生成长档案”是我校改革学生综合素质评价方式的配套做法,让教师、家长、学生了解学生发展的轨迹。它突出了对学生自信心和自主性的培养,其内容由各班自己设计,各具特色。
有的班级学生成长档案盒内容包括学生素质手册、我的基本情况、语文乐园、数学快车、我正在健康成长、我最得意的、我多自豪等等;有的班级学生成长档案盒有书法作品,有成功作文,有学生的得意之作,还有学生制作的各种小报……内装学生亲手完成的各种材料:参加各项活动获得的表彰证书或其复印件,自己最满意的学科作业、试卷……所有这些都体现了我校学生自主发展的特点。这样使学生的创新精神得到了充分的肯定,并能鼓励学生全面发展,学有所长;让学生完全自由地思维,使学生个人的创造力得到充分的发挥和发展,促进每个学生在原有水平上自主发展。
每一项内容里面随着学生个人的发展,随时增添内容,真正是一个发展开放型的记录。
如果你想了解一名学生,可以从查阅学生成长档案盒了解学生各方面的表现,再看看班级网页,就会对学生有全面的了解,非常方便。
如果教师查阅学生成长档案盒,可以随时调整自己的教育方法,因材施教,真正实施素质教育,把对学生的科学文化素质的培养与学生身体心理素质,思想品德素质相结合起来了。
科学的评价方法有利于培养学生良好的学习习惯,同时也有利于矫正学生的不良行为。为学生建立“成长档案”,是一种行之有效的评价方法,它让学生产生浓厚的学习兴趣。利用它来收集学生的点滴进步,可以极大地发挥每一个学生的积极性、主动性,使学生从中体会到收获的乐趣。
“学生成长档案”体现了教师对学生人格的尊重,构成了我校平等和谐、情感交融的人际关系和育人氛围,还充分体现了“以人为本”的教育理念,凸显了“让校园充满爱”的校风,极大地调动了师生学习的积极性,使“教与学”充满了活力和激情。
我校自建立了师生成长档案盒以来,学校师生在各方面都有大的进步,因为老师或学生自己一查阅自己的成长档案、看到自己的点滴进步,心里就有无比的高兴,就会激励自己更加努力工作、学习,争取更大的进步
- 教学感受 有其师必有其生
- 他的微笑刺痛了我的心
- 让每一块金子都发光
- 总统与孩子
- 关于学生早恋的原因
- 时刻鞭策自己的十条忠告
- 给孩子锻炼的机会
- 关于砚台的文章
- 关于基层教师细数八大伤心之事
- 关于信息素养的论文 学生的信息素养需从小培养
- 教师工作作风建设的心得体会
- 小学教师教育随笔 心随我动心海无疆
- 观魏书生报告的感受
- 参观幼儿园的感想
- 幼儿园中班科学教案:我们要藏在哪儿
- 我将去远方
- 适得其反
- 剖鱼_小学生作文:五年级
- 我家的桂花树_小学生作文:三年级
- 包 云 吞_小学生作文:三年级
- 小班语言教案《上幼儿园笑嘻嘻》反思
- 中班语言教案《大大行,我也行》
- 中班美术教案《长颈鹿找朋友》反思
- 中班社会教案《猪太太生宝宝》反思
- 《宫斗之狐媚惑主》第七章养成任务攻略
- 什么样的成长环境有利于儿童智力发展 幼儿园环境创设
- 幼儿园教师成长档案 新时代幼儿教师的专业素质
- 课堂教学相关论文 生成发展让教学涌动生命的灵性
- 成长档案的建立与幼儿的发展
- 大班奥尔夫音乐活动——歌曲长又长 展示课教案设计及说课稿
- 幼儿园观摩课教案展示 我长高了反思
- 体育活动:双脚夹包跳 -发展幼儿双脚向上跳的能力的教案
- 教师怎样让幼儿在快乐中发展成长
- 发展幼儿动作的协调性的教案:赶小猪
- 发展幼儿丰富的想象力和表现力的小班音乐教案:夏天的雷雨
- 幼儿园管理经验探讨:加强幼师队伍建设 发展学前教育事业
- 幼儿园管理经验浅谈:精彩人生从这里起步 —博兴县实验幼儿园发展纪实
- 如何管理好幼儿园系列:全力打造一流师资队伍 全面提升学前教育发展水平
- 幼师工作经验探讨:找准定位 充分发展
- 师幼互动研究:提高师幼互动质量 促进幼儿主动发展