教师如何缓解与学生的“沟通恐慌”？

教师如何缓解与学生的“沟通恐慌”？

    单志艳（中央教育科学研究所博士）：

    爱+技巧：成功沟通的关键

    其实我懂你的心

    我们渴望沟通

    师生沟通中的口语艺术

    ▲ 幽默
    幽默是人际关系中必不可少的“润滑剂”。具有幽默感的教师一走进学生中间，学生就会感到快乐，沟通也就畅通了。
    ▲ 委婉
    在师生的沟通中，有时候教师的话虽然完全正确，但学生却因为碍于情感而感到难以接受，这时直言不讳效果一般就不好了。如果把话语磨去一些“棱角”，使对方在听话时仍能感到自己是被尊重的，也许就能既从理智上，又在情感上接受教师的意见了。
    ▲ 含蓄
    老师在全班同学面前介绍一位因犯错误逃学刚来报到的学生时说：“由于大家都知道原因，某同学终于在今天回到了自己班级……”这种说法既不伤同学的面子，也没有被全班同学误解为包庇。
还可以采用“反语”、“模糊”、“沉默”等说话艺术。
 （小猫爱吃鱼）　

    □ 胡小勇