关于成长记录袋的教案 二年级《品德与社会》教学设计
关于成长记录袋的教案 二年级《品德与社会》教学设计
成长记录袋教学要求:
1、通过回顾两年的小学生活,引导学生关注自己的成长和进步,培养学生积极进取的精神,并激发学生爱亲敬长、学会感激的思想感情。
2、培养学生对自己的成长进行小结、反思的习惯,在老师的帮助下逐步培养发扬自身优点、虚心学习他人长处的文明行为。
3、引导学生分析成长中的喜悦和烦恼、进步和成绩,学会总结自我、认识自我,不断求上进的技能,初步掌握全面看待自己、欣赏别人长处的方法。
4、通过展示自己的成长过程,看到自己的进步和成绩;通过“学会感激联谊会”,感受、体验家长、老师及同学对自己的帮助、关心和爱护,尝试用不同的方法全面认识自己,认识周围的人和事,学会感激,学会取长补短,学会和同学共同进步。
活动准备
1、学生的成长记录袋。
2、彩色水笔
3、同学们各自准备节目,以便在联谊会上表演。
4、邀请家长、任课教师参加联谊会。
活动课程
第一课时
活动(一)
1、 师生谈话,揭示学习内容。
(1)昨天,老师突然发现某某小朋友长大啦!想知道我是怎么发现的吗?----因为我翻看了(某某)的成长记录袋。
(2)边通过实物投影仪展示,边比较他的身高、体重等数据的变化;作业本上写的变化……。你们瞧,他是不是长大了?
(3)呵,你们也长大了?来,让我们打开成长记录袋,和小组内的同学分享长大的快乐吧!
2、学生围成几个小组,在小组中展示自我。
这是我画的画……
这是我做的纸飞机模型……
这是我的新发现……
我在班级写字比赛中获奖了……
这是我在接力比赛中的照片……
3、启发学生学会寻找自身的闪光点。
(1)过渡:怎么样?比起刚进学校时,你们个子长高了,身体更棒了,还懂得了很多知识、道理,所以,你们都长大了!就好象一棵小果树,现在,已经开始结出又香又甜的果子了
!你们的每一点进步就是这棵树上的一个果子。
(2)你们都发现自己多了哪些果子呀!快快把它画在果树上吧!
(3)学生动手画。
(4)学生向大家介绍自己画的“果子”,教师及时予以肯定并给以鼓励。
4、教师小结:小朋友们在许多方面都有了进步,老师真为你们感到高兴啊!如果把你们每个人的果子合在一棵树上,可真有数不清的果子了!下节课,我们就请小朋友们的
第二课时
活动(二)
1、教师向前来参加本次联谊会的嘉宾致欢迎词,介绍两位小主持。
2、小主持人上场自我介绍:各位老师、各位同学、各位家长,大家好!很高兴你们能够参加本次家校联谊活动,我们是本次联谊会的主持人,我是盼盼,我是园园,“学会感激联谊会”现在开始!
(1)盼盼:我们是祖国的花朵,
园园:我们是祖国的未来。
盼盼:看,我们的生活多么幸福!
园园:在我们的成长过程中,有无数双温暖的手给予我们帮助。
盼盼:这是我最想画的一双手-----是妈妈的手。在我还只是一个小不点儿时,是她用双手呵护着我,让我能够鼓起勇气不怕摔跤终于学会走路,妈妈的手使我觉得很温暖、很有力,我最想感激的就是妈妈的手。
园园:很感人哦!同学们,你曾得到哪双手的帮助?也来画一画吧!
(2)各位同学画自己最想感激的那双手。
(3) 把你画的那双手的故事说给大家听听吧!
学生画,自由谈自己最想感激的那双手。
(4)盼盼:同学们,看,我们每一点一滴的进步,老师、家长都看在眼里,喜在心里,也为我们快乐、骄傲,让我们永远记住他们的鼓励和祝福,不辜负他们的期望,齐声说:感谢您,老师!感谢您,父母!
(5)园园、盼盼:今天的“学会感激联谊会”到此结束,谢谢大家!
3、 教师小结:
“懂得感激、学会感激”是美好的,他会使人获得真诚、友善的回应,获得更多的支持与关怀,获得生存的力量,会使世界变得更美好!首先学会感激身边的人和事,然后才能懂得去感激社会、感谢世界,处事接物有一种宽容的心态,让我们一起努力尝试吧!最后,同学们,把自己的成长记录袋拿给你喜爱的人或者你感谢的人去看,与他们一起分享成功的喜悦。- 关于我生活的地方的教案 教学设计
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