与特殊幼儿建立有效沟通(方案)
时间:2022-10-11 17:55:46
与特殊幼儿建立有效沟通(方案)
一、课题名称:与特殊幼儿建立有效沟通研究方案
二、课题研究的背景:
成功的教育,取决于多项因素。其中,良好的师幼关系就是幼儿教育成功的关键。教师只要懂得如何去与幼儿沟通,懂得如何去满足幼儿的需要,并引导幼儿懂得如何来满足教师的需要,师幼之间建立相互信任、尊重、彼此接纳、理解的关系,那么,任何教育都可以使幼儿产生兴趣和接受性。反之,师幼之间沟通不畅,教师缺少与幼儿间主动的沟通,而当孩子想主动与教师沟通时又常常得不到老师耐心、仔细的倾听,取而代之的是“哦”、“老师知道了”等一些没有下文,感觉被忽视的语言等等,使师幼沟通浮于表面。如果幼儿觉得被老师奚落,自己不被信任,不被理解,那么,幼儿就容易对教师产生抵触感,他就不会产生学习的热情,更不会对幼儿园产生好感了。
我们都知道"环境造就人"这样一个毋容质疑的事实,我们每一个成人都会感同身受相信它。但作为
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