创作是幼儿的天赋

创作是幼儿的天赋

创作是幼儿的天赋

创作是幼儿的天赋

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美术活动是发展幼儿手、眼、脑密切配合的智力活动,是一种创造性的活动,培养幼儿的创新意识和能力。早期幼儿与一般儿童具有幼稚、单纯的心理特点,他们把天空当成大海,把月亮当成小船,坐上小鸭可去飞翔。这些想象绝不是凭空而来,丰富的生活体验是创造性想象的基础,幼儿的美术创作构成的新形象往往也源于自身的生活感受。

一、引导小班幼儿以积极主动的心态去观察生活和社会

所有的艺术或个体都是生活和社会的折射,美术活动更是如此。老师应抓住幼儿的年龄特点,通过美术活动逐步让孩子贴近生活、社会,激起其想挖掘的愿望。平时在午休散步时,我会带孩子去看看幼儿园中的春天,光靠老师在教室里空讲是不够的,要让幼儿带着问题去欣赏各种各样的事物,发现其中的变化。体会到通过自己的发现去解决问题的喜悦,并将这种愉悦带到下一次的发现中。这样,幼儿作起画来也得心应手了许多,在画“花”时,就把自己观察到的和想象的结合起来,相当不错,开始美术活动能促使幼儿观察生活和社会,而幼儿美术作品则能充分体现幼儿观察生活和社会的结果。因此应该注重引导幼儿相互欣赏作品。幼儿在欣赏同伴的作品时,从不从角度去感受所发觉的事物,有助于再次激发幼儿的观察愿望,在潜移默化