生活化幼儿美术教育的价值思考
摘要 生活化美术教育的根本特征是以幼儿的能力、兴趣、需要及生活为中心，创造适合幼儿的生活氛围，以美术为表现手段，促进幼儿个性全面发展，力争在幼儿美术教育中体现生活化的特征，实现生活化价值。生活化美术教育体现了《纲要》的基本思想，提倡向幼儿生活回归，使得幼儿生活成为幼儿园美术活动的生存点，这将有利于激发幼儿的创作兴趣，体验审美感，更有助于幼儿自我表达，同时让幼儿充分体验学习及生活的自主性和主体性。
关键词：生活化 生活化幼儿美术教育
《幼儿园教育指导纲要》突出地强调了要把教育与儿童发展当作一个有机整体来看待思想，艺术教育是幼儿全面发展教育的一个有机组成部分，在幼儿教育改革中具有举足轻重的地位。当代艺术教育要求向传统的艺术教育挑战，运用新理念、新方法，注重发展儿童的自主性、创造性，培养幼儿的审美情趣和生活经验，在这之中找到一个完美的结合点，是成功教育的关键，生活化幼儿美术教育便是其中有机的结合点，它强调以幼儿为主，突出幼儿在美术教育中的地位，有效地促进幼儿各方面发展，同时也符合当代教育改革的趋向??教育回归学生的生活。
笔者以为生活化美术教育在幼儿发展中的价值具体体现在以下几个方面：
一、 生活化美术教育体现了《幼儿园教育指导纲要》的基本思想和原则
1. 生活化
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