从此爱上写观察记录
通过中班组内观察记录的交流活动，我受到了许多启发，也有很多收获，总的来说有这样几种体会：
明确了写观察记录的目的
有意义的观察记录，是有目的性的、有实效性的、有指导作用的。
第一，写观察记录可以促使教师更有效地了解幼儿的游戏水平、社会性发展及认知水平。只有真实有效地了解幼儿的真实情况才能给予幼儿最适宜的指导。
第二，有利于教师及时发现材料投放中的问题，并能够依据幼儿游戏情况进行调整。教师可以从幼儿的操作活动中观察到所投放的材料是否符合
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