个别辅导效果好

个别辅导效果好

  

 

 观察对象：全班幼儿                        观察者：彭英

今天的学习内容是学习兵的吃子，为了让幼儿能很好的完成本次活动的教学目标，我设计了小故事进行教学，开始时提问上次学的兵走法的小故事：兵是怎么走的？然后再讲：士兵人虽小，但他挺厉害的，无论哪个棋子走到士兵的斜前方，他就能“啊呜”一大口把他们吃掉，不信让老师用大棋盘边讲边摆放，引导幼儿理解兵斜吃的的道理，小朋友在理解的基础上学习两人一起练习，我在巡回指导时发现有好多小朋友在实际操作时还不完全理解，于是我有针对性地给予辅导，有的进行及时表扬、鼓励，结果本次活动进行比预定的有成效。

反思：再国际象棋教学过程中，大教室教学效果并不好，要有针对性地个别辅导反而效果好。