2008-11-11
每位教师出一节课，向家长展示课堂教学新理念，课堂教学中教师必须渗透新理念，体现以幼儿为主体。培养幼儿大胆探索、敢于创造、善于思考的探索精神。培养幼儿团结协作的学习能力。
2008-10-03
小金鱼们在水里游来游去做游戏。（插问：有几条小金鱼？是什么颜色的？）忽然有几条小金鱼的尾巴不见了，他们可着急啦：“这可怎么办呀？我没有尾巴就不会游泳了，怎么办呢？”我们来帮小金鱼想想办法好吗？
2008-10-03
教师有表情地讲述故事第一遍。 提问：方脸公公和圆脸婆婆找到了哪些东西？2、 教师有表情地讲述故事第二遍，帮助幼儿理解故事内容。提问：桌子、录音机是什么形状的？果汁瓶、门是什么形状的？3、 小结：在我们生活中有许多圆形和方形的东西，它们合在一起就变出许多有用的东西，圆形和方形都是我们的好朋友。课后请幼儿寻找哪些东西是圆形和方形的，哪些东西是方中有圆，圆中有方分也分不开的。
2008-10-03
：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
2008-10-03
从家长问卷和家长与老师的交流中我们可以看出，家长希望以后幼儿园能够举办更多类似的亲子活动，他们非常乐意参加。这样的活动家长可以真正和幼儿园零距离的接触，也能够及时知道自己孩子的目前发展情况，所以深受家长的喜欢。
2008-10-03
幼儿活动积极主动，能认真的按照自己的想法完成选择的活动，情绪积极而稳定，可谓“活而不乱”，是托班以来，较高水平的一次活动区活动。收拾整理环节，也能在老师的帮助下将自己的操作材料收拾整齐。但进区的游戏票还有个别幼儿忘记收好，有待继续巩固培养。
2008-10-03
音乐响起，教师边唱边表演《我是一只大苹果》提问：谁来了呀？苹果是什么颜色的？和苹果娃娃打个招呼托儿贴好苹果胸饰和教师一起随《我是一只大苹果》的旋律唱唱跳跳 把苹果娃娃送回家
2008-10-03
教师和幼儿一起做拍手律动。哥哥姐姐来了，宝宝与哥哥姐姐相互问好后，大家一起表演《朋友你好》。宝宝和哥哥姐姐一起躲猫猫的游戏（哥哥姐姐去躲，弟弟妹妹去找）宝宝和哥哥姐姐姐去找好吃的。妈妈带着宝宝、哥哥姐姐到草地上吃东西。
2008-10-03
乐意亲近小动物，能说出几种常见的小动物的名称。了解“六一”儿童节是小朋友的节日，乐意参加庆祝活动，体验过节的乐趣。在老师的引导下观察小动物，愿意用简单的语言表达自己的认识，乐意念儿歌。愿意跟随老师双脚向前行进跳，练习四散跑，培养动作的灵活性。乐意与同伴一起游戏，在追追、跑跑、跳跳中体验游戏的快乐。