2022-11-14
1、大班数学《看时钟》教案与教学反思 一、活动目标： 1、学习看时钟，认识整点和半点。 2、通过游戏体验，感受时间的宝贵。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数
2022-11-14
1、大班数学活动《钱币兑换》教案反思 一、活动目标 1、体会钱在日常生活中的重要作用。 2、认识各种面值的人民币，感知一些比较直观的特征。 3、认识元、角、分，并能进行换算。 4、提高数数的兴趣和积
2022-11-14
1、大班数学活动教案与反思《认识人民币》教学反思 (一)、活动目标： 1、初步认识人民币及1元和5元的面值。 2、初步尝试有计划地使用人民币，感知并了解人民币在生活中的用途。 3、初步培养观察、比较和反应
2022-11-14
1、大班数学教案测量远近反思 活动目标： 1.学习用目测和自然测量的方法，比较、区别物体的远近，并会用表格的形式进行记录。 2.初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的数量也不同，训练思维的相对性。 3.
2022-11-14
1、学前班数学教案及活动反思看图编题·5以内的加法 活动目标： 1、学会观察、分析画面，找出两个已知条件，尝试编5以内的加法。 2、认识“+”、“=”，知道式子的含义。 3、乐意参加数学活动，感受数学活动的挑战
2022-11-14
1、大班数学教案认识时钟（年级研讨课） 大班数学：认识时钟(年级研讨课) 第一教时 教学目标： 1.教幼儿认识时针、分针，了解它们的运转关系，学会看整点，并初步学会记录整时。 2.培养幼儿的观察力和操作能力，并建
2022-11-14
1、幼儿园数学教案《4的分解与组成》教学设计与反思 活动名称：4的组成与分解 设计意图：通过以往对数学的教学活动中看出幼儿对数学兴趣还比较高，但由于数学活动逻辑思维性很强，很抽象幼儿理解起来有一定的困难，因此
2022-11-14
1、大班数学教案《同数分解》教学活动设计与反思 活动目标 1、在探索同数分解规律的游戏活动中体验学习数学的乐趣。 2、使幼儿感受同数分解的数量关系，理解同数分解的实际意义，了解大数对小数的包含关系。
2022-11-14
1、大班数学活动教案有趣的数字组合 设计意图 数学知识与生活的联系十分紧密，只有让幼儿感到数学就在我们的生活中，才能引发他们更积极地投入到数学学习之中。《有趣的数字组合》就是根据这一理念，做到“数学活动
2022-11-13
1、大班数学活动教案《今天我当家》活动设计反思 一、活动目标： 1、创设游戏情景通过模拟购物来帮助幼儿在生活中，游戏中复习10以内的加减运算，提高幼儿对数活动的兴趣。 2、感受爸爸妈妈当家的不易，培养幼儿养
2022-11-13
1、大班数学活动教案《谁轻谁重》（含设计意图） 教材分析： 《谁轻谁重》是一节大班的数学活动。意在让幼儿通过不同的自然测量方法了解物体的轻重并且能够正确的记录自己的操作结果，从而感知物体之间的轻重关系。由
2022-11-13
1、学前数学活动《倒着数》教学设计与教后反思 活动目标： 1.在直观材料的提示下感知1~10自然数倒序的的等差关系。 2.对倒数活动有兴趣，能够熟练的倒数。 3.知道并掌握数以数字间的变化。 4.初步培养观
2022-11-13
1、大班数学活动教案好人教学反思我来数小鱼 幼儿园大班数学活动教案 一、活动名称：我来数小鱼 二、活动目标： 1培养幼儿仔细认真听问题的习惯。 2使幼儿学会有规律的数数：从上到下，从左到右。 3能进行
2022-11-13
1、幼儿园《认识数字1，2，3》数学教学设计与反思 一、设计意图 生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5…，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符，为了让小班的幼儿感知并认识
2022-11-13
1、大班数学教学设计认识日历反思 活动目标： 1、了解日历基本信息和年、月、日、星期的关系，学会看日历。 2、了解日历的功用，能运用日历查找自己需要的信息。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣
2022-11-13
1、大班数学活动教案设计及教学反思《超市游戏》 游戏目标： 1、能按物体的大小、多少、粗细等进行排序和分类，能进行10元以内人民币的换算。 2、增强对数学游戏的兴趣，对金钱的社会作用有初步的了解。 3、培
2022-11-13
1、大班数学教案智救小白兔 要求： 1、进一步巩固6以内各数的加减运算，会看图列式，并懂得算式中各数的实际含义。 2、通过情景游戏，培养幼儿对数学活动的兴趣，及相互协作能力。 准备： 1、大书一本，画有实物的
2022-11-13
1、大班数学活动教案——学习二等分 设计思路 等分是生活中的一个数学活动，探索性强。小朋友喜欢自己分点心、分玩具、分学习用品，也常常因分得不公平找老师帮忙。设计二等分的数学活动要注重幼儿原有的经验，充分
2022-11-12
1、大班数学活动教案和教学反思6的组成 [活动设计] 数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分。本学期大班的孩子们已经学过了《5以内各数组成》，对于数的组成他们也已经有了一定经验。在日常教学中发现，平
2022-11-12
1、大班数学教案条形统计图的教学设计与反思 一、活动生成： 作为一线教师，管理班级物品不丢失是常规工作。到了大班后，随着孩子们能力的增强，我们经常会请他们帮忙来数数量较少的东西。虽然每次都是请一两个孩子，可