2023-02-22
1、大班数学教案《管子变形的秘密》反思活动目标： 1.在探究管子不断变形的过程中，丰富几何形体等相关数学经验。 2.愿意交流不同发现和解决问题，体验与同伴合作游戏、相互竞争的快乐。 3.体会数学的生活化，体验
2023-02-22
1、大班数学教案《仿编5以内的加法》反思 活动目标： 1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。 2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅力。 3、体验数学
2023-02-22
1、大班数学公开教案《数一数》反思 活动目标： 1、感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。 2、探索玉米列数是双数的规律。 3、激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情
2023-02-22
1、大班数学教案《重建家园》反思 活动目标： 1、能根据画面内容列出相应的算式，感知加减法算式表达的数量关系，并能大胆讲述。 2、乐意探索数学活动，懂得关爱他人。 3、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美
2023-02-22
1、大班数学教案《学习6以内的数》反思活动目标： 1、在游戏中复习5以内的数字，初步认识数字“6” 2、感受数字的丰富变化，体验操作的乐趣。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计
2023-02-22
1、大班数学教案《图形分割》反思活动目标 1.在活动中经历圆形与三角形的分割与拼和的过程。 2.初步体验图形之间的包含关系。 3.发展空间思维能力。 4.感受操作活动的乐趣。 5.引导幼儿积极与材料互
2023-02-22
1、大班数学教案《小小蔬菜搬运工》反思活动设计背景 因本班幼儿全部为少数民族幼儿，又没有汉语基本，所以为了激发和发现幼儿的兴趣爱好和需要，根据幼儿的年龄特点，特设计这节活动。活动目标 1、激发幼儿参与按要求
2023-02-22
1、大班数学教案《妈妈的生日》反思 活动意图： 在我们的生活中到处充满了排序，有规律的排序给我们生活带来了美。孩子们在生活中也会有意或无意识地会发现生活中存在一些排序的现象。如：吃饭的碗和盘子周边的漂亮
2023-02-22
1、大班数学教案《左左右右》反思 活动设计背景 大班年龄段的幼儿对区分左右的认知能力还是很模糊，常常不清左与右。通过实践活动，实际操作，能让幼儿对此概念有更清晰的理解与认知。 活动目标 1.能以其他事
2023-02-21
1、大班数学教案《写信给洋洋》反思【设计意图】 上学期我班幼儿对数字表现出浓厚的兴趣，并能用小棒、圆点表示5以内物品的数量。开学后，我尝试在日常生活中指导孩子们找数，但在活动中发现孩子们经常会发生错误。昨天
2023-02-21
1、大班数学教案《认识大于号，小于号》反思【活动目标】 1、认识“>”、“”、“”。 1、感知数量的多和少(演示课件) 师：这儿的景色真美呀，都有些什么呢?(树，山，河等) 师：瞧!美丽的景色把谁给吸引来啦?(蝉)
2023-02-21
1、幼儿大班数学游戏教案《一分钟》反思 活动目标： 感受一分钟的重要，懂得珍惜一分钟 活动准备： 时钟flansh，多媒体课件，幼儿活动材料 活动过程： 一、激趣导入，初步感受一分钟 师：小朋友，每天早晨，谁叫你
2023-02-21
1、大班数学教案《玩夹子》反思活动目标： 1、正确感知10以内的数量，理解数的实际意义。 2、探索有规律地排序，发展幼儿的观察力及动手操作能力。 3、通过“玩夹子”游戏，激发幼儿对感知、分类、排序活动的兴趣，使
2023-02-21
1、大班数学教案《比较粗细》反思 活动目标 1、通过两个物体的比较，要求幼儿学会区别粗细，懂得比较物体粗细的正确方法。 2、发展目测力、判断力。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、
2023-02-21
1、大班数学教案《10以内加减法》反思 活动背景 结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设，通过活动中孩子集体编出的密码，自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系，理解一个答
2023-02-21
1、大班数学教案《送小动物回家》反思 活动目标： 1、了解方向性运动的空间概念。 2、学习用上、下、左、右的符号进行方位推理练习。 3、知道生活当中上、下、左、右的符号起到的作用。 4、发展目测力
2023-02-21
1、大班数学教案《区别左右》反思设计意图： 区分左右是大班有关空间方位的内容，但大班幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，向抽象逻辑思维过度，其意识、能力还不够强，尚处于探索状态。他们在游戏的时候，常常分不清自己
2023-02-21
1、大班数学教案《趣味统计与分类》反思 活动目标： 1、通过实践活动，学会用自己的方法分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要。 2、发展目测力、判断力。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活
2023-02-21
1、大班数学教案《凑十法的初步认识》反思 大班上学期数学教案《凑十法的初步认识》 教材分析： 本课内容有两个重要的知识基础，一是学生学习了10的分解组成，知道9、8、7和几凑成10;二是学习了10加几等于十几的
2023-02-20
1、大班数学教案《手的大小》反思【教学目标】 1.积极操作、探索，通过“画手数格，抓珠数数”等途径，来比较准确地判断手的大小。 2.学习数数、测量、统计、表达与交流，初步习得积极地从多种角度解决问题的态度。