2023-03-07
1、大班数学游戏教案《4的分解组成》反思活动目标： 1、能够根据小姑娘的不同特点将4位小姑娘分为两组。 2、知道4能够分成1和3、2和2、3和1。 3、尝试发现数字排列的规律，感受活动带来的乐趣。 4、引导幼儿
2023-03-07
1、大班数学教案《小熊寻宝记》反思 活动目标： 1.认识七巧板，初步了解七巧板的拼搭规则。 2.借助课件，尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案，感受七巧板的有趣。 3.提高用简单的数学方法解决问题的能力，培养创
2023-03-07
1、大班数学教案《10以内数的序数》反思 一、活动目标： 1、认识相邻数，探索三个相邻数之间的关系。 2、感受10以内的自然数例中三者之间的等差关系(及多1和少1的关系) 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4
2023-03-07
1、大班数学教案《9的组成》反思 活动设计背景 幼儿学习掌握数的组成使数群概念得以发展，进一步理解数之间关系的标志，也为幼儿学习加减运算打下基础。在数组成教学活动中，我为幼儿提供了多种操作实物，让幼儿通过自
2023-03-07
1、大班数学教案《5以内的组成》反思设计背景 幼儿学习掌握数的组成使数群概念得以发展，进一步理解数之间关系的标志，也为幼儿学习加减运算打下基础。在数组成教学活动中，我们为幼儿提供了课件、多种操作实物，让幼儿通
2023-03-07
1、大班数学教案《购物高手》反思 活动目标： 1、能注意物品的价格和数量的关系，进行10元以内的买卖游戏。 2、能说出要买的物品与数量，学会用同样多的钱买不同的物品。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4
2023-03-07
1、大班数学教案《学习相邻数》反思活动目标： 1、通过数形系列卡片中圆形个数认知三个数之间的相邻关系，培养幼儿动手能力和归纳数学的思维方法。 2、体验数学集体游戏的快乐。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4
2023-03-07
1、大班数学教案《小熊的点心店》反思【活动设计】 新《纲要》中曾明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。因此，我们应注重让孩子成为学习的主体，教师指导和引导孩子去主动学习。在此基础上，我们
2023-03-07
1、大班数学教案《狗狗明信片》反思【活动目标】 1、认识多种梯形，巩固对梯形基本特征的认识。 2、尝试用正方形纸折或剪出梯形。 3、愿意在尝试操作活动中动手动脑。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、培
2023-03-06
1、大班数学教案《8的组成及加减》反思活动目标 1.能自主探索找出3的两种分合方法，初步感知两个部分数之间的互换关系。 2.能正确的按数取物，学习3的加减法，会书写数字3。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.
2023-03-06
1、大班数学教案《有趣的重叠》反思设计意图： 数学是思维的体操。在数学活动中培养幼儿良好的思维品质、肯动脑、愿挑战、激发幼儿喜欢探究数学的兴趣，正是我园积极探索的内容。有趣的重叠现象就存在于我们周围的生
2023-03-06
1、大班数学教案设计《魔力地砖》反思活动目标： 1、尝试利用魔力地砖铺路，了解不同的路径组合。 2、个人操作和合作操作中，学习动手动脑解决问题。 3、在游戏中体验互助合作和分享的乐趣。 4、让幼儿学习简
2023-03-06
1、大班数学教案活动《种花》反思 活动目标： 1、能在活动中找出花的规律，并能在老师的引导下按花的大小、颜色规律进行排序。 2、对数学活动感兴趣。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与
2023-03-06
1、大班数学教案《多边形窗户》反思【活动目标】 1、通过观察和比较正五边形、正六边形、正八边形和正十边形，感知其主要特征。 2、通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴趣。 3、培养幼儿观察、辨别的能力。
2023-03-06
1、大班数学教案《看图形找特征》反思活动目标： 1、学会按几何图形的2-3种特征进行分类，初步掌握在表格中看图形找特征的方法。 2、引导幼儿能正确地表述图形特征。 3、鼓励幼儿大胆的进行操作活动。 4、培
2023-03-06
1、大班数学课教案《快乐的企鹅》反思 一、活动目标： 1、引导幼儿在欣赏动画的过程中，学习7的第一组加减。 2、借助动画演示，引导幼儿初步感知加减的互逆规律。 3、培养幼儿的动手操作能力和逆向思维能力。
2023-03-06
1、大班数学教案《乘法运算》目标： 1、使幼儿知道乘法的含义，认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便。 2、认识乘号，会读、写乘法算式。 3、培养幼儿观察比较的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。
2023-03-06
1、大班数学教案活动《设计门牌号码》反思幼儿园大班数学教案： 设计门牌号码活动目标 1、感受门牌号码与楼层、房间位置之间的对应关系，学习用数字表示。 2、运用生活中的序数经验，为动物楼房设计门牌号码。
2023-03-06
1、大班数学教案《学习10的加法》反思活动设计背景 幼儿已经学过1-9的加法，为了激发幼儿更进一步的学习，根据教师指导用书活动要求，设计该活动设计。活动目标 1、乐意学习10的加法问题。 2、能在解答应用题的基
2023-03-05
1、大班数学教案《洞洞积木》反思 活动目标： 1、学习10以内数的双向序数。 2、从不同方向表述物品的排列位置。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。