幼儿园区域活动设计：我能够

幼儿园区域活动设计：我能够

幼儿园区域活动设计：我能够
 

活动目标：
1.尝试柔韧性动作，体验身体姿态变化的趣味性。
2.感受与同伴在身体动作方面的差异。
活动准备：
1.铺有地毯的活动室；
2.幼儿便于活动的衣裤；
3.大呼啦圈一个，欢快的音乐。
活动过程：
一、手指游戏
师：做完了手指的游戏，我们的身体也要游戏了，现在和老师一起动起来吧！
二、律动
幼儿和教师一起随音乐进入活动场地。
三、做做有趣的动作
1.你能用手摸到地面吗？
（教师示范弯腰，双手触摸地面）
2.你的手能在背后相握吗？
（一手从肩上向下伸，一手从腰部向上伸）
3.你能肚子贴着地面，头和脚都象小船一样两头翘起来吗？
4.做这些动作的时候，你身体的什么地方伸长了？拉开了？
四、我能够做的动作
1.请你也来想一个有趣的动作，是别人没做过的动作。
2.幼儿尝试做各种有趣的动作，引导幼儿充分伸展身体的各个部位。
3鼓励幼儿相互学学自己喜欢的动作，说说身体的感觉。
五、不掉落的呼啦圈
1.幼儿拉成一个大圆圈，呼拉圈套在其中两个幼儿的手上。
2.请代价在不松手的情况下，随音乐，依次侧身钻过呼啦圈。
活动结束
带领幼儿做放松动作
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