小学数学关于看望老人的教案 教学资料 教学设计

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40.41.看望老人

教学内容：P62-63

教学目的：

1.       通过借助“看望老人”的路线图，让学生学会看简单的路线图。

2.      巩固看图辨认方向的知识。

3.      渗透尊敬老人的传统美德教育。

教学重难点：学会看简单的路线图。

教具：情景图。

教学过程：

一、 说一说。

1.    帮助学生看懂图意。

2.   引导学生独立完成填一填、说一说。

3.   在小组内进行交流。

二、 练一练。

1.    第一题。

独立完成，小组内说一说。

2.    第二题。

  独立完成，小组内说一说。

布置作业：试着看深圳地图。

板书设计：

看 望 老 人

情景图

一、 巩固练习。

1.    第一题。

l        让学生先独立完成。

l        交流时让学生阐述自己确定“游乐场”位置的方法。

l        教师继续设疑。

2.    第二题。

l        让学生自己说一说。

l        引导学生提出其他问题。

3.    第三题。

l        学生根据自己设定的小兔送信路线，求出结果。

l        引导学生讨论：有几条送信路线，哪一条最近。

4.    第四题。

l        先让学生在小组内说一说自己放学回家的路线。

l        可以找一找主要的建筑物做标志。

布置作业：

预习P64-65

板书设计：

看  望  老  人

情  景  图

课后小结：