关于没有人会知道的教案 教学设计 四年级品德下册教案
关于没有人会知道的教案 教学设计 四年级品德下册教案
没有人会知道
活动目标
通过活动让学生了解即使在没有人监督的情况下都要做到诚实,对自己的行为负责。
活动准备
教师准备课件和相关的录像资料;学生利用课外搜集有关诚信的故事。
活动过程
一、导入
1.呈现故事情境:一个小男孩独自在空地上踢足球,不小心踢中了停放在路边的一排自行车,车子倒了一地。小男孩呆站在原地犯愁了。(播放暂停)
2.学生自由讨论,说说他该怎么做。
3.根据讨论结果继续讲故事。小男孩扶起自行车,并向车主主动认错。
二、小诊所
1.呈现故事《诚实的晏殊》。学生读故事并交流晏殊这样做是否值得。
2.说说自己犯了错误却没有被人发现的经历。说说自己当时是怎么做的。(为保护孩子的隐私,建议让学生用小纸条写出来)
3.?学生讨论:当别人看不见的时候,如何做到诚实。小组讨论并提出解决方案。
三、故事会
1.教师讲述《手捧空花盆的孩子》《诚实的列宁》等故事。
2.学生讲自己搜集到的有关诚实的故事。
3.教师小结:很多事没有人会知道,除了你自己。诚实不需要任何理由,只需要对自己的行为负责。只有这样,你心里才会觉得轻松、坦荡。
四、演一演
1.呈现下面四个故事情境,学生根据情境排演小品。
情境一:在一次数学考试,小杰得了100分。他非常高兴,心想又可以获得爸爸的表扬了,但当老师发下试卷后,他发现自己错了一道题,老师没有看出来。你认为小杰会怎么做呢。
情境二:小丽一个人在公园玩的时候发现草地上有一个非常可爱的布娃娃,她非常喜欢这个布娃娃。她该怎么办呢?
情境三:小军周末独自去郊外钓鱼,当他好不容易找到一个鱼比较多的池塘时,却发现在池塘边上有一块“此处禁止垂钓”的警告牌。他该在这里钓鱼吗?
情境四:小红要参加学校的手工制作比赛,妈妈看到她折得非常费力,打算来帮小红的忙,如果有妈妈的帮助,小红一定可以折出最棒的。小红该要妈妈帮忙吗?
2.学生表演情境的前半部分后,由学生讨论后面的问题,为小品中的主人公提出建议,并接着演完故事的结局。
五、模拟法庭
1.呈现电影《离开雷锋的日子》中的一段故事:一个司机晚上驾车在一偏僻处撞伤一位老人后害怕承担责任,趁着天黑没人看见逃逸,致使老人因抢救不及时而身亡。老人的家属万分悲痛,后来这位司机终被捉拿归案。
2.由学生分别扮演法官、书记员、律师、死者家属和司机。法官宣布开庭后,由死者家属和律师对这名司机提出控诉,双方辩论。
六、实践活动
把《诚实的晏殊》的故事讲给爸爸妈妈听,向身边的人宣传在没有人知道的情况下也要做到诚实。
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