苏教版语文七年级上册第一单元教学设计：《为你打开一扇门》《繁 星》《冰心诗三首》《“诺曼底”号遇难记》《古代寓言二则》
苏教版语文七年级上册第一单元教学设计
常州市北环中学 祝畅红
一、单元教学目标：
1、在进行文本阅读时，能通过字典读准、认识生字词；能运用自己喜欢的阅读方法，熟读文本并做好适当的批
苏教版语文七年级上册第一单元教学设计
常州市北环中学 祝畅红
一、单元教学目标：
1、在进行文本阅读时，能通过字典读准、认识生字词；能运用自己喜欢的阅读方法，熟读文本并做好适当的批
七年级上册第二单元教学设计
七年级上册第二单元教学设计
常州市翠竹中学 薛韬
一、单元教学目标：
1、能养成良好的书写习惯（钢笔工整书写）。
2、能认识作品展现的多姿多彩的童年生活画卷，体会作者的丰富情感，珍惜金色年华的点点滴滴。
3、能根据作品内容展开联想，发表自己的看法。
4、能回忆过去的生活，学会
七年级上册第二单元教学设计
常州市翠竹中学 薛韬
一、单元教学目标：
1、能养成良好的书写习惯（钢笔工整书写）。
2、能认识作品展现的多姿多彩的童年生活画卷，体会作者的丰富情感，珍惜金色年华的点点滴滴。
3、能根据作品内容展开联想，发表自己的看法。
4、能回忆过去的生活，学会
七年级上册第四单元教学设计
七年级上册第四单元教学设计
常州市花园中学 陈华娟
一 单元学习目标：
1能利用工具书解决疑难字词，能准确读写理解汉字。
2能利用图书馆、网络等资源搜集学习资料，扩大阅读量，同时积累描写四季的精彩语言。
3 反复朗读课文，领略自然景物的美，领会蕴涵其间的美好感情。
4 张开想象的
七年级上册第四单元教学设计
常州市花园中学 陈华娟
一 单元学习目标：
1能利用工具书解决疑难字词，能准确读写理解汉字。
2能利用图书馆、网络等资源搜集学习资料，扩大阅读量，同时积累描写四季的精彩语言。
3 反复朗读课文，领略自然景物的美，领会蕴涵其间的美好感情。
4 张开想象的
苏教版语文七年级上册《为你打开一扇门》教学设计(网友来稿)
yw2005
学习目标：通读课文，能结合自己阅读文学作品的收获去领会有关文学方面的理论阐述。
课前学习：阅读《为你打开一扇门》，解决生字词，做好批注。
课堂学习：
第一块：整体感知课文，精读课文
教学步骤 教师组织 学生活动 备注
1
yw2005
学习目标：通读课文，能结合自己阅读文学作品的收获去领会有关文学方面的理论阐述。
课前学习：阅读《为你打开一扇门》，解决生字词，做好批注。
课堂学习：
第一块：整体感知课文，精读课文
教学步骤 教师组织 学生活动 备注
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二一面(七年下苏教版） 二一面教学目标 1．学习鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年赫寅品格。 。 2．语言运用的强烈的感情色彩。 ‘ ； 3．叙议结合的方法，在记叙的基础上进行画龙点睛式议论的表现手川“0教学重难点、 1．选材典型，以小见大的写作方法。 2．叙议结合的写作方法。 教学准备 课
三我的老师(七年下苏教版） 三我的老师教学目标 1．学习本文用朴素的语言表达真情实感、围绕中心选择感受最深的事写人的写作方法。 2．体会课文的思想内容，树立尊师爱生的思想。教学重难点 学习作者传神、细腻的描写方法和质朴的语言。教学准备 小黑板或课件。设计思路这篇教材感情真挚，语言朴素，应加强朗读指
四.展示华夏文化魅力(苏教版七年级下） 四展示华夏文化魅力教学目标 1．贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成就。 2．贝聿铭大师在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他的一片爱国心。教学重难点 1．精心选材，详略得当。 2．记叙、描写、说明、议论相结合的写作方法。教学准备 小黑板或课件。设计思
五赵普(苏教版七年级下） 五赵 普教学目标 l、学习运用细节描写刻画人物的方法。 2．学习文言词汇的用法，并背诵全文。教学重难点 运用细节描写刻画人物，叙事简洁的方法。 教学准备 课件或小黑板。设计思路 讲解这篇课文时，要先让学生借助课本注释疏通文意。在此基础上明确文中写了哪几件事，突出了
口语交际一(苏教版七年级下） 口语交际做一回小记者一、导入新课 同学们有过做小记者的经历吗?做小记者，首先得学会采访。采访是新闻工作的首要任务，是报道成败的关键，也是记者工作成败的关键。美国《塔尔萨论坛报》记者鲍森，福尔斯曼甚至这样认为：“笔下的功夫不强，照样能当一名出色的记者，但不善于采访是绝对当不好
六从百草园到三味书屋(苏教版七年级下) 六从百草园到三味书屋教学目标 1．学习运用对比突出文章中心的写法。 2．学习简练生动、准确传神的语言。教学重难点 1．旧式教育束缚儿童身心发展的封闭性和落后性。 2．简练生动、准确传神的语言。 3．对比手法的运用。教学准备 课件或小黑板。设计思路 讲解这
七三颗枸杞豆(苏教版七年级下) 七三颗枸杞豆教学目标 1．学习生动传神的描写方法。 2．学习文中运用的多种修辞手法及作用。教学重难点 1．生动传神的人物描写和细致的环境描写。2．三叔的一生给“我”的教训。教学准备 小黑板或课件。设计思路讲解这篇课文时，要引导学生激起浓厚的阅读兴趣，并引导他们置身阅读情
八我们家的男子汉(苏教版七年级下) 八我们家的男子汉教学目标 1．学习以人物性格特点分类组织、安排材料的方法；细致的观察和细腻的描写。 2．体会“男子汉”，逐渐成熟，自主自1立、刚强的性格特征。 3．学习生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。 教学重难点以人物性格特点分类组织、安排材料的方法，细致地观察和
九柳叶儿(苏教版七年级下) 九柳叶儿教学目标 1．学习生动细致描写的方法。 2．体会一些语句饱含的感情。3·感悟今天幸福的生活。 教学重难点 生动细致描写的方法和语句饱含的感情。 教学准备 课件或小黑板。 设计思路 讲解这篇课文时，要让学生先熟悉课文内容，进人情境，明确文中所写的事，品
第二单元整体说明（语文版七年级下） 第二单元单元整体说明 ◆单元教材分析 第二单元是名人传记单元。包括鲁迅的《鲁迅自传》，埃德加·斯诺的《毛泽东的少年时代》，贝利的《第一千个球》，王滨等的《少年爱因斯坦》四篇文章。课文以自传或评传的形式介绍了文学家鲁迅、政治领袖毛泽东、世界球王贝利、科学家爱因斯坦的主
口语交际--劝告(苏教版七年级下） 口语交际--劝告一、导入新课 人际交往中，劝告是一种常见的口语交际形式，它是一种由心理置换到心理相容的说服过程。劝告要讲究一定的技巧，方能达到明辨是非、告之以理、导之以行的目的。劝告时，双方应是处在平等的地位，决不可以以势压人，以理压人，要心理相容，让对方口服心服。
第一课从百草园到三味书屋（人教版） 第一单元·单元要点分析· 在我们成长的过程中，有幸福的回忆，美好的向往，也会有小小的烦恼，痛苦的悔恨。这个单元的故事，有的记录作者成长的足迹，有的展示他们成长的历程，这些都给我们以有益的启迪。 学习这个单元，要整体把握课文内容，并结合自己的经历和体验，深入体
第二课爸爸的花儿落了(人教版） 2．爸爸的花儿落了林海音学习目标1．理解父母对儿女的深情。2．理解“爸爸”的形象。3．记叙文中的插叙手法。4．学习记叙中的伏笔与照应。重点难点1．重点(1)理解父母对儿女的深情。(2)理解“爸爸”的形象。2．难点(1)记叙文中的插叙手法。(2)记叙文中的伏笔与照应。教学时间二课时教学过
第三课丑小鸭(人教版） 3丑小鸭 安徒生学习目标1．熟悉安徒生的童话。2．了解这篇童话的主要故事情节。3．理解作品丑小鸭形象的现实意义。重点难点1．重点(1)熟悉安徒生的童话。(2)了解主要故事情节。2．难点理解作品丑小鸭形象的现实意义。 教学时间 一课时 教学过程（www.3edu.net） 一、预习 1．查
第四课诗两首（人教版） 4诗两首 学习目标 1．了解普希金和弗罗斯特的诗歌。 2．理解诗歌所蕴含的人生哲理。 3．了解诗中比喻和象征手法的运用。 重点难点 1．重点 ． (1)了解普希金和弗罗斯特的诗歌。 (2)理解诗歌所蕴含的人生哲理。 2．难点 诗中比喻与象征手法的运用。 教学时间
第五课伤仲永（人教版） 5．伤仲永 王安石 学习目的 1．朗读课文，正确掌握句中的停顿。 2．积累掌握一些文言词汇。 3．理解文章的主要内容和中心思想。 重点难点 1．重点 (1)朗读课文，正确掌握句中的停顿。 (2)积累掌握一些文言词汇。 2．难点 (1)翻译文言文的方法和技巧。 (2)理解文章的主要内容和中心思想
第六课黄河颂（七年级人教版） 第二单元·单元要点分析· 本单元以祖国为主题，选编了五篇不同体裁的文学作品，从各个不同的角度表现了不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的美好情操。学习这个单元，要反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操，并揣摩精彩段落和关键词句，学习语言运用的技
第七课最后一课（七年级人教版） 7最后一课都 德学习目标1．培养热爱祖国语言，热爱祖国的思想感情。2．学习文章生动的描写。 3．揣摩课文词语。 重点难点 1．重点(1)整体感知课文所表现爱国主义感情。 (2)学习文章生动的描写。 2．难点：词语揣摩。 教学时间 二课时教学过程（www.3edu.net）第一
第八课艰难的国运与雄健的国民（七年级人教版） 8 艰难的国运与雄健的国民李大钊学习目标 1．正确流畅、有感情地朗读课文。2．把握文章内容，体味作者的感情。3．领悟课文的语言美。重点难点1．重点(1)正确流畅，有感情地朗读课文。(2)把握文章内容，体味作者的感情。2．难点领悟课文的语言美。教学时间 一课时教学
第五课《回忆我的母亲》教案(语文版七年级上) 教学目的一、学习回忆录的特点。二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。三、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。教学设想一、使学生了解，朱德同
第十二课闻一多先生的说和做（七年级人教版） 12闻一多先生的说和做教学目标 1．抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。 2．学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。 3．领会并模仿文章围绕中心选取材料和确定记叙重点的写法。 (日常生活中的说话和做事最能看出一个人的品行，如何处理日
