为创建学习型社会打造“教育超市” 党的十六届三中全会明确提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。党的十六大则把形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展作为我国全面建设小康社会的目标之一。如何创建学习型社会，促进人的全面
北京中小学新任校长要持证上岗 任期一般3至5年 校长实行任期制，一般为3至5年北京市教委昨天透露，新修订的《北京市中小学校长工作意见》已经出台。新意见中规定，从今年起新任中小学校长要持证上岗。document.write("");ad_dst = ad_dst+1;新意见要求，新任校长年龄一般在45岁以下，小学校长
西方教育在想什么？ 此译丛试图把握当代发达国家教育改革的主流，以及教育研究的学术方向，可谓是我们关注西方国家教育的窗口 “教育与国家发展译丛”是教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心的一项重大研究成果，已经出版了四部著作，这四部著作分别是《教育中的放权与择
我们该给“文言”什么待遇？ 没有“文言”我们找不到回“家”的路 是文言教育造就了白话大师，文言学习形成纯粹、典雅的汉语语感，文言是白话的根基。20世纪上半叶，中国文坛的上空升起了一片“璀璨”的群星，他们是鲁迅、胡适、梁实秋、郭沫若、老舍、巴金、曹禺、林语堂、穆旦、张爱玲等等，
文科人才培养不能走老路 随着当前世界各国经济竞争和综合国力竞争日益激烈，培养拔尖创新人才迫在眉睫。大学是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养拔尖创新人才的摇篮。但不可讳言的是，在过去相当长一段时间里，中国高等学校的文科教育基本沿袭了“传道、授业、解惑”的传统路线，以知识
倡自主学习 引过程辉煌 “学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习要求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，提倡自主、合作、探究的学习方式。”新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》（以下简
福建有个“孔子村” 这是4月18日拍摄的西昆村建于清乾隆年间的孔氏家庙。目前，在福建省福鼎市城关40公里的管阳镇西昆村生活着126户、600多名孔子后裔。村民中以孔子第七十世“广”字辈为长，现有辈序是广、昭、宪、庆、繁、祥、令。 康熙年间，孔子第六十四世孙孔尚荣、孔尚志兄弟迁居福鼎县十
呼唤学校生命教育 长期以来，我国由于生命教育的缺失，学生对“死”缺乏最基本的了解和思考。一桩桩血的教训告诉我们，引导学生走出生命的误区，教育他们珍惜生命，理解生命的意义，建立积极向上的人生观已成为现代教育不可忽视的一环。我国急需在校园中开展生命教育。 在一些发达国家，从初中
香港教育另眼看 香港高等院校不少科系和研究领域具有世界及亚洲一流的水平，享有盛誉和口碑，已是不争事实；内地学子前往香港就学的开放政策，如果只是类似“自由行”一样的权宜之计，或许不值得鼓励，但在对香港教育制度的利弊得失进行深刻检视和反省的同时，也应该充分借助和利用香港这个现代
让大学生离责任更近 学生自己能做的，就让学生自己做；学生自己能管的，就让学生自己管；能让学生参与的，就让学生自己参与。中国计量学院“自我管理、自我教育、自我服务”的学生“三自”管理模式—— 2003年4月，中国计量学院对现行的学生会组织体系进行了重大的调整。新的学生会组织机构是在
神州新天换，故园使命重 ——杨振宁归根反思昔负千寻质，高临九仞峰。 深究对称意，胆识云霄冲。 神州新天换，故园使命重。 学子凌云志，我当指路松。 千古三旋律，循循谈笑中。 耄耋新事业，东篱归根翁。 在４月２０日举行的“中国科学与人文论坛”第三单元主题报告会上
英语——中小学教师学历终结者 长期以来，我们的高等师范教育中的硕士乃至博士学位都由于英语的原因而对中小学教师说“不”！不知是我们中小学老师无心还是无力，竟然无法跨越这道门槛。当然，无可否认，“英语”应该是很多人升学进修的心中之痛，但对于中小学老师来说，它有着另一种
教师兼课是“劳民之举” 这里所说的兼课，指的是一个教师除了担任一门专业学科的教学而外，还要兼任其他课程的教学任务。直白地说，就比如一个语文教师除了教语文课，那他（她）还要做一个英语老师、思想品德老师、社会老师，而一个数学教师同时又有可能成为美术、自然、体育、音乐老师
促进学校教学科研一体化运作的探索 [提要]学校的教学科研如何步入教学科研一体化的良性运作轨道？学校的教科研价值取向何在？这是笔者本文中所作的思考与解析，旨在提高学校教科研的实效，发挥科研在学校教学中的先导作用。在“科研兴校”战略的迫切呼唤下，教科研终于走出象牙塔，给学校教育
一个基层教育局长的思考 基础教育的改革与发展： 做大做强、不惜斥巨资、花血本 适度超前，确保基础教育的可持续发展 事实：前一阶段，一些学校提出要“做大做强”，他们大肆向银行借款，“用明天的钱来办今天的事”，在硬件建设上不惜斥巨资，花血本。就是在这种形势下，一些省重点中学中迅
沟通与对话 ——新课程标准对教师教学语言的要求 1999年，党中央做出了“深化教育改革，全面推进素质教育”的决定，为我国基础教育课程改革指明了方向。基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节。随着素质教育的进一步实施，基础教育的课程目标,评价体系,价值取向,教育的活动方式都将随着社
鼓励创新：新课程课堂教学改革的核心 摘要：鼓励创新是我国新课程课堂教学改革的核心。对于教师而言，课堂教学是一个不断通过创新而实现自我生命价值的过程，创新精神和创新能力是教师能否形成独特教学风格的关键因素；对于学生而言，课堂教学是一个在教师引导下进行自主发现、探究和不断创新
重建学校文化搭建精神家园 ----以校园文化建设作为实施“新基础教育”的切入口 教育要直面人的生命，学校应成为师生健康成长的家园。这是“新基础教育”改革的初衷。要达到这个目标，在重构“新基础教育”的课堂教学的同时，学校文化建设也不可或缺。因此，如何将学校文化建设作为实施“新基础
抓“眼”、扣“心”、寻“线” 导读，就是教师致力于“导”，学生循导学“读”。其目的是学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会阅读，掌握学习语文的规律。在阅读教学中，教师要根据不同类型的课文、不同的学生、不同的场合，采用行之有效的方法和手段进行引导，才能真正开发“读”的教学功
师德与师生关系 一位著名教育家曾说过“作为一名教师，他自己受了多大程度的教育和教养，在多大程度上使这种教育和教养成为他自己的财富，他只能在这样大的程度上对别人发生教育的影响，而且必然发生这种影响。”从这句话中可以看出，教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接
尚做人之美德 启发展之睿智 上海市尚德实验学校办学掠影 认识尚德 上海市民办尚德实验学校是一所小学、初中到高中的十二年寄宿制学校。校园占地216亩，建筑面积13.6万多平方米，建有27栋建筑单体，分设教学、运动、图书实验、学术研究、生活五大区域。目前有小学一至五年级、初中预备至初二年级学生1332人，40个教学班
奉献社会 领悟人生 奉献社会是一种忘我无私的精神。是职业道德的最高境界，也是我从事教育事业的最终目标。随着知识经济的到来，教育事业面临着新的机遇和挑战，历史赋予教师的使命在发生着深刻变化，一名合格的教师必须在具有“教书育人”责任感同时，还应具备为时代培养全面发展，具有创新精
从为教书而教育到为育人而教育 “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，“人类灵魂的工程师”，“辛勤的园丁”……这一切用来赞美教师的语言，都让初为人师的我既骄傲自豪，又诚惶诚恐，毫无社会经验与人生阅历的我常扪心自问，能担当起“教书育人”的重任吗？带着这样复杂的心情，我走进了学校
哪怕只是一丝风 ——记一次特殊的读书感悟课 上班的路上，经过清华大学礼堂——这座九十多年的象征性标志的前门上挂着一条醒目横幅——“欢迎全国各地的学生来清华就读”。原来，清华大学对提前考核通过的学生进行考前“预热”。家长聚集在门前，从着装上可以看出他们来自各不相同的环境。可是每
让学生在课堂上自由发展 今天上的是二年级的体育课，原本的教学计划是：前滚翻和迎面接力跑游戏。在上完了前滚翻练习后我准备组织上迎面接力跑的游戏时，发现各组人数不均匀，而且迎面接力跑做过几次了，总是那两个组胜利，经常胜利的组兴致还可以，可那经常输的组的队员不高兴了，几个学生嘴
