大班科学教案：镜子总动员

大班科学教案：镜子总动员

大班科学活动：镜子总动员

活动目标： 

1．通过对镜子的操作活动,使幼儿知道镜子可以照人和物，会反光的现象。 

2. 引导幼儿萌发探索镜子的兴趣和爱好。 

3. 体验游戏活动的乐趣。 

活动准备： 

1.老师一面大镜子，上面贴猫的图案，幼儿每人一面小镜子 

2.《镜子总动员》多媒体课件 

3.找一个天气晴朗、阳光充足的天气 

活动过程： 

一.自由探索，了解镜子的特征 

1.每个小朋友一面小镜子，请幼儿自由玩耍。 
要求：观察你的镜子是什么形状的？摸上去感觉怎么样？镜子是用什么做的？ 
小结：镜子有圆形的、有方形的，摸上去感觉凉凉的、滑滑的，镜子是用玻璃和水银做的。 

2.请幼儿说一说玩镜子时发现什么有趣现象。 

提问：你是怎么玩镜子的？你发现镜子有什么本领？ 

小结：镜子能照出人和物，还能反光。 

二.通过观看多媒体课件，了解各种各样的镜子 

1.导语“我们生活中除了照人的平面镜，还有许多镜子，我们一起看一看还有哪些奇妙的镜子”。 

2.通过观看课件，让幼儿知道还有凹透镜和凸透镜，对人们有很大贡献。 

三.游戏《猫捉老鼠》，了解镜子可以反光  ．把幼儿带到室外，找一面正对阳光的墙壁。 

1.用游戏的口吻激发幼儿活动的兴趣。 
“老师的镜子反射到墙上，你们看象什么？”（猫）“你们也用镜子反射光当老鼠，我们一起做一个《猫捉老鼠》的游戏”。 

2.一起玩游戏，使幼儿体验到镜子反光的有趣现象。 

活动结束： 

找一找日常生活中什么东西可以当作镜子使用。 
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