中班科学活动:会跳舞的豆子
时间:2022-10-07 18:30:36
中班科学活动:会跳舞的豆子
中班科学活动:会跳舞的豆子
根据科学活动《为什么会响》的活动进行修改。
设计思路:
《幼儿园指导纲要》中明确指出:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。” 在指导幼儿观察自然角时,我发现了一个现象:许多小朋友把那些装有各种豆子的瓶子拿着摇晃,发出各种响声,叶梓询拿的瓶子里面的豆子较少,他的瓶子发出的声音最大,而湘湘的却因为瓶子里装满了花生发不出声音。湘湘急着跑过来问我:“老师,为什么他的瓶子会响,我的却不会?”新《纲要》指出:要以问题引领幼儿进行探索,作为教师的我们要为幼儿探索和经验的建构提供适宜的支持性引导。我没有直接回答幼儿的问题,而把问题抛给孩子,让幼儿回家通过各种方式寻找答案,引导幼儿自己解决问题。因此,我设计了本次活动,让幼儿在活动中,探究物体与声音之间的关系。
活动重点:
一、活动目的:
1、在学习操作中,探究豆子在瓶中越少,它的声音越大;豆子越多,它的声音越大;根据豆子的软硬、大小的特点,在瓶中发出的声音也有所不同。
2、学习运用比较的方法在操作中发现问题、获取经验。
3、积极参与交流,乐于把探究各种各样的结果与同伴分享。
推荐文章
- 会唱歌的旺仔宝宝(科学)
- 糖放到水里会怎样(科学)
- 小树叶找妈妈(科学)
- 认识正方体(科学)
- 水果品尝会(科学)
- 圆柱世界(科学)
- 中班科学活动:会跳舞的豆子
- 中班科学 国宝熊猫
- 爷爷一定有办法
- 快乐的动物园
- 去救小动物(社会)
- 中班社会开心枕与出气包
- 中班社会夸夸我们的幼儿园
- 中班社会瓜瓜吃瓜
- 竞聘所长报告
- 想像力影响儿童学习和发展
- 天目湖游记_小学生作文:五年级
- 浅谈启动和谐的师幼互动应注意的几个问题
- 此间的少年句子185句
- 大班五一劳动节教案《感恩、感谢、送爱心》
- 大班游戏教案《建构家乡的水库》反思
- 品牌家居朋友圈文案31句
- 时尚女装招牌朋友圈文案35句
- 质量年朋友圈文案34句
- 炫酷好听的游戏名字278个
- 《民国曲之长女记》攻略
相关文章