不要以“漂亮”评价孩子

不要以“漂亮”评价孩子

  在某些幼儿园有这样的现象存在，某些教师之间在谈论孩子，评价孩子的时候会说：“某某真漂亮。真讨人喜欢”“某某长的真美，选她当领舞吧！”“某某不如某某形象好，这次演出就别让她上了”在老师的潜移默化中，孩子们之间对那些穿戴整洁而漂亮的孩子也另眼相看，而对那些相貌平平的孩子却敬而远之。

　　在老师的眼里，漂亮的孩子既聪明又可爱，偶尔犯错误，教师也睁一只眼闭一只眼。自己班的孩子比别的班里孩子漂亮，也是一种自豪。久而久之，漂亮的孩子也很自信，甚至以此为荣，而那些相貌丑的孩子，被老师冷落的孩子，就变得不爱说话，缺乏了自信。这在人性化的今天是多么不公平啊！

　　“美”是与生俱来的的一种外在的东西。可是，美貌会随时间而消逝，一个人也不能永远拥有美貌。我觉得在欣赏和教育孩子的时候，应该多深入思考一下，我们应多角度的去审视每一个孩子，发现它们的亮点，给他们以信心和自信。并给他们讲述一些世界上许多丑陋的人，举世瞩目成就的故事。例如：英国首相丘吉尔、发明家爱迪生、音乐家贝多芬......等等。

　　所以说，幼儿教师在日常生活中也要学会，去发现、夸奖那些勤思乐学、彬彬有礼、乐于助人的孩子。因为，这些比美貌更有价值，也更有益于培养出具有健康价值的人，社会发展所需要的人。