心灵的寄托

心灵的寄托

  半个学期的幼教生活过去了，我也渐渐的学会了如何去观察了解幼儿；如何去用行动关爱每一名幼儿;如何对待他们的错误行为；如何对待他们的撒娇行为；如何对待他们的故意恶作剧行为；如何对待他们的……

　　每当我看到一双双天真无邪的眼睛望着我，不由觉得自己体验到了好多，从他们的目光中，不仅看到了他们的依托，他们的不解，他们的关心，他们的渴望，而且看到了他们的理想，他们对未来的幻想，对更美丽世界的憧憬……

　　 “眼睛是心灵的窗口”一句人们常说的话，当然，我们可以从一个人的眼神中看到他心中的所思所想，同样我们也可以看到孩子们那幼小透彻的心灵，更可以间接的去了去了解他，还可以通过眼睛与之相沟通交流。

　　我每天抱着新的面貌、新的气象、新的可望，迎接那群活泼天真的孩子们。刚来到幼儿园就看到燕文萧在门口，大声的哭，看着这不算坚强的眼泪。我便走到他身边对她说一些鼓励和安慰之类的话语，而他只从哭声中吐出几个字，我的那个小人坏了，坏了，我也明白他那眼神背后的语言，那就是她今天不想来幼儿园，她的姑姑毫无办法，我就对她说，你的爸爸妈妈都上班，姑姑也上班难道你不让姑姑上班了？她立刻从嘴里挤出一个字“嗯”， 但那哭声还是不止，最后，只听她姑姑说上班马上迟到了，我也只能硬生生的把她拉到活动室，我看到的、听到的只是她那无助的眼神和那刺耳的哭泣声，他姑姑走后，我把她叫到一边又对她说了一些话，她似乎明白了，她乖乖的回到位置上玩积木，我感到她那企盼而又焦虑眼神悄悄的飞走了，我突然间很欣慰，很欣喜，也很高兴，到了下午，我故意问她，在幼儿园是不是很高兴，她边笑着说：“是”，我感觉到了她的害羞，同时我从它的话语，从它的眼神中看到了她对我的信任，看到了她的喜悦，

　　工作中我们不要只随着幼儿意愿，要多观察，包括发生在他们身上的一点一滴，尤其是不要忽略对孩子眼神的观察。就像上面提到的那句话一样，“眼睛是心灵的窗口”而通过窗口去了解幼儿内心世界，这样可以更近一步的去了解他们、教育他们、呵护他们，并给予他们新的希望、新的气象、新的影响，为孩子更健康的成长提供更有力的条件。