中班语言： 蒲公英妈妈和小蚂蚁

中班语言： 蒲公英妈妈和小蚂蚁

  

中班语言：  蒲公英妈妈和小蚂蚁中班语言：  蒲公英妈妈和小蚂蚁中班语言：  蒲公英妈妈和小蚂蚁中班语言：  蒲公英妈妈和小蚂蚁中班语言：  蒲公英妈妈和小蚂蚁中班语言：  蒲公英妈妈和小蚂蚁中班语言：  蒲公英妈妈和小蚂蚁中班语言：  蒲公英妈妈和小蚂蚁中班语言：  蒲公英妈妈和小蚂蚁中班语言：  蒲公英妈妈和小蚂蚁中班语言：  蒲公英妈妈和小蚂蚁

语言：  蒲公英妈妈和小蚂蚁

作者：心的生活

一、活动目标：

1、通过生动的故事情节，优美的语言，让幼儿懂得乐于关心、帮助别人的人，才能生存、发展和拥有更多的朋友。

2、进一步培养幼儿的口语表达能力。

二、活动准备：

活动过程：

（一）出示“蚂蚁”，引出主题。

1、看，它是谁？（小蚂蚁）你们喜欢小蚂蚁吗？

2、今天我就来讲一个小蚂蚁的故事。故事的名字叫蒲公英妈妈和小蚂蚁。

（二）欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。

1、教师有表情的讲述故事。

讲述故事后提问：1）故事的名字叫什么？2）故事里有谁和谁？

2、出示背景图，教师边演示教具边讲故事。

讲述过程中提问：

1）小河的对岸住着谁？2）一阵大风吹来，小蚂蚁坐的树叶小船怎么了？3）野地里有

什么？它是什么样子的？4）蒲公英是怎样对待小蚂蚁的？5）小蚂蚁说了些什么？蒲公英妈妈又说了些什么？6）蒲公英妈妈为什么很感激小蚂蚁？7）小蚂蚁是怎样回到自己家的？8）这个故事告诉了我们一个什么道理？

4、师生共同讨论。

1）小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友？2）你有没有好朋友？他（她）是谁？为什么她（他）是你的好朋友？3）当你遇到困难的时候，他（她）是怎么办的？4）你能把你们之间互相帮助的事情表演出来吗？（请个别幼儿表演）5）你们得到别人帮助高不高兴？6）你们帮助了别人以后，心里感觉怎么样？

5、 教师小结：

只有乐于关心、帮助别人的人，才会得到别人的帮助，才会有更多的朋友。这样我们的身边到处充满爱。

（三）边听故事录音边表演

1、教师介绍。

1）这个故事