竹签立起来了

竹签立起来了

  

目标：1、通过活动，培养幼儿求新求异思维；

2、能有序地收放材料

材料：泡沫、绳子、胶泥、沙盘、分别放在户外的几张小桌子上。

过程：（一）导入、引起兴趣

上一次在玩竹签的时候，你们提到了很多办法可以让竹签立起来，可是没来得及动手去做，今天我们就到教室外面来玩这个让竹签立起来的游戏，看谁想的办法多，而且和别人不一样。

（二）幼儿操作

1、教师观察并记录幼儿在操作中的情况，对方法新异的给予鼓励，启发方法单一的幼儿，给予一定的帮助。

2、集中，让幼儿进述并演示自己的方法，声音宏亮，条理清晰。