主题活动《有趣的昆虫》中班

一、主题的由来：

在上学期《花儿朵朵》主题活动开展以后，孩子们不仅认识了花儿的朋友，同时他们也发现了“各种小昆虫为什么会在花上爬来爬去，飞来飞去？”等问题，他们对昆虫表现出了极大的兴趣。昆虫与花儿的生长有着密切的关系，因此，在这学期我们将自然地生成主题活动“有趣的昆虫”。让幼儿继续探索花儿与昆虫的秘密，认识各种各样昆虫的名称、特征等等。

二、活动的开展：

第一阶段:《我知道的昆虫》

活动一：《我认识的昆虫》

活动目的：

1．          认识常见的昆虫，了解有关昆虫的知识。

2．          尝试对昆虫进行分类活动。

3．         体验捕捉昆虫的乐趣。

4．          尝试饲养昆虫，增进关爱小生命的情感。

活动准备：

1．          收集昆虫标本、图片等资料，师生共同布置“昆虫世界”展区。

2．          有关昆虫的VCD片

活动指导：

1．          组织幼儿观看有关昆虫的VCD，了解有关昆虫的知识。

2．          启发幼儿说一说自己知道的昆虫，引发幼儿谈论有关昆虫的话题，比一比谁知道的昆虫多。

3．          引导幼儿尝试进行分类活动，按会飞的、会爬的、泥土中的昆虫进行分类布置展区。

活动二：美术活动《画昆虫》

活动指导：1.引导幼儿说说自己最喜欢的昆虫。

2鼓励幼儿用自己喜欢的方式话出喜欢的昆虫。重点指导幼儿在涂色时，使用鲜艳的色彩。

4．          展示幼儿作品，请幼儿自我评价。

活动的延伸：饲养昆虫，引导幼儿记录昆虫的成长过程。

第二阶段：《昆虫的本领》。

活动一：《昆虫的本领》

活动目的：

1.     了解昆虫的本领,增强保护益虫的意识。

2.     学习搜集信息、资料。

3.     能用不同的方式表达对昆虫的认识。

活动准备：1.活动前鼓励幼儿在家长的帮助下,通过多种途径查阅百科画册、网上查找了解昆虫的本领。

活动指导:

1.     启发幼儿结合自己的经验谈一谈昆虫有哪些本领?

2.     引导幼儿讨论:怎样才能知道更多昆虫的本领?

3.     鼓励幼儿将自己了解到的昆虫的不同本领用图画表现出来。

活动二：歌曲《小蝴蝶》

1．          律动《蝴蝶飞》入室，提醒幼儿双手与双脚配合协调。

2．          练声《一只小铃铛》

3．          出示蝴蝶头饰，引入歌曲的内容。

4．          幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿唱准歌曲中的休止符。

5．          请部分幼儿戴上头饰边唱歌表演。

第三阶段：《我喜欢的昆虫》