乐趣无穷的音乐活动

乐趣无穷的音乐活动

  

乐趣无穷的音乐活动

――音乐探究活动《库乞乞》的设计和思考

程 理

 

一、             活动设计思路：

在初步设想公开课时，我把这个活动定位在能充分体现叙事性智能理论和奥尔夫音乐教育理论的融合。叙事性智能理论强调文学作品在开发叙事性智能中的作用。奥尔夫音乐理论的核心则是将音乐与语言、动作、唱歌、舞蹈、表演、演奏和戏剧相结合进行综合教学。它是一种人们必须自己参与、即兴性的、回归人本的综合性音乐活动。

音乐的选择非常关键。《库乞乞》是一首很有特色的乐曲。全曲可分为三部分。第一部分由四句基本相同的乐句组成，欢快而又跳跃。每一个乐句的旋律走向成弧线形，四句旋律线看上去像四座山。第二部分是四个向上级进的长音。感觉像人上楼梯。第三部分是一个由人声念出的固定节奏型。节奏为（库 库库乞 乞‖）听上去很有趣很神秘。根据音乐的旋律走向画出图形谱，《小鲁鲁上山寻宝》的故事也就随之在脑海诞生了。我想通过一幅画一个故事来诠释一首音乐，把抽象的音乐化为看得见的音乐。让孩子在故事中感受音乐情绪、理解音乐结构，在故事中发挥想象创造出各种有趣的舞蹈动作。培养孩子能主动地“从自己内心出发”来进行与音乐的交流。

二、           &nbs