小班美工扭扭宝宝

小班美工扭扭宝宝

  

　　一、设计思路：

　　前面一段时间，我们一直进行着有关“美丽的春天”的主题活动。通过活动，孩子们对春天的季节特征有了一定的认识，积累了一定的经验。今天的这个活动就是围绕“美丽的春天”的主题活动，在孩子们已有知识经验的基础上，让孩子们通过说说扭扭宝宝，学做扭扭宝宝、寻找扭扭宝宝的一系列活动中，让孩子们综合的表现春天的美丽景色，进一步感受春天的特征。同时，让幼儿在轻松愉悦的氛围中，通过观看清楚明了、活泼有趣的flash动画，学习曲线的基本画法。并通过实际操作，感受成功的喜悦。

　　活动中，我还注意与我们的全语言“激趣式”学习活动模式的研究相结合，围绕情景创设、理解感知环节，为幼儿提供语言发展的平台，在每一个的画面和活动环节中，注重引导幼儿用语言进行表达，注重幼儿语言的发展。

　　二、活动目标：

　　（1）引导幼儿认识曲线，知道曲线的基本特征。

　　（2）学习用不同的方式表现曲线，有初步互相合作的能力。

　　（3）能大胆描述画面，感受春天的美好，体验活动的快乐。

　　三、活动准备：flash制作《扭扭宝宝》、底板图片四幅（花园、鱼儿游、太阳公公、大树和小树）、水彩笔、扭扭棒、水草、皱纸等。

　　四、活动重难点：1、学会用手腕转动的方法画曲线。

　　2、寻找生活中的曲线。

　　五、活动流程：

　　[欣赏感知]――[探索操作]――[交流分享]――[延伸寻找]

　　六、活动过程：

　　（一）　　看扭扭宝宝

　　观看动画

　　第一场景：

　　提问：1、这是什么？扭扭宝宝是怎么扭的？（引导