对攻击性儿童的行为分析和矫正
对攻击性儿童的行为分析和矫正
第一,家庭环境的影响。经过与强强妈妈的沟通,得知强强在家里非常害怕爸爸,因为爸爸对他要求很严,有时他做错了什么事,爸爸常常对其进行惩罚,态度比较粗暴。事实上,强强的爸爸向孩子提供了一个攻击性行为的模仿原型,他的粗暴行为不但达不到控制攻击的目的,相反变相地暗示孩子,当别人使你不满意时,你可以这样的行为去对待。研究表明,常靠体罚来约束幼儿的家长,他们的孩子往往是强侵犯性的。另外,我们还了解到,强强的父母亲在家庭中的地位相差悬殊,他们之间很少表达感情,常常争吵不休,这一局面便形成了高压式家庭环境。在这样的环境中,家庭成员之间的交往形式多为一成员迫使另一成员停止对他的侵扰,而在形成高压式交往的过程中,负强化起着重要作用,导致攻击性行为得到进一步强化。
第二,榜样示范的影响。强强非常喜欢看一些有激烈打斗场面的片子,还常常模仿里面的动作。因为他妈妈家务较重,只要他能一个人玩,不来烦她,她也就放任他不加选择地看电视。相关研究已经证明,那些高频度高转换的打斗画面极易吸引幼儿,幼儿还常常以打斗中的人物自居,而当他自居时,他只在意自己的言行和影视中的人物一样厉害,而不会考虑这种厉害对他人的影响,结果就在无意之间造成了对自己和他人的伤害。
第三,武器玩具的影响。强强热衷于玩刀、枪等武器玩具,他爸爸对他在这方面的爱好倒也百依百顺,只要他完成对他提出的要求,他要什么,爸爸就给他买什么,所以,家里就积累了一大堆武器玩具。其实,父母可以为孩子提供更为宽敞的游戏空间和游戏方式,应该尽量控制向幼儿提供有攻击性倾向的玩具,从而减少攻击性行为产生的可能性。
那么,对强强这样的孩子可以采取哪些矫正方法呢?我们在实际工作中摸索出了三种方法:
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