语言：月亮姑娘做衣裳（大班）

语言：月亮姑娘做衣裳（大班）

  

目标：

1、理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。

2、初步了解故事中比喻手法的运用。

准备：

自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。

过程：

1、以猜谜语的形式导入活动。

2、教师完整讲述故事一遍。

这个故事题目叫什么？故事里说了件什么事？

3、教师运用图片讲故事，帮助幼儿理解故事内容。

（1）    月亮姑娘为什么要做衣裳？

（2）    月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？

（3）    月亮姑娘她是怎么变的呢？

4、教师利用教具再次讲述故事。

月亮姑娘是怎么样变化的？（引导幼儿学习月亮变化的词句。如：细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛。好像弯弯的镰刀等。）

5、向幼儿介绍故事中的比喻手法。

（1）    故事里把月亮姑娘比作什么？这样的比喻好听吗？好在哪里？

（2）    你有观察过月亮吗？你觉得它像什么？启发幼儿晚上观察月亮的变化并用图画作记录。

附：故事
    夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑
   
    娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身
   
    上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
   
    裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿
   
    好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣
   
    子也扣不上。
   
    　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五
   
    天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做
   
    得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
   
    　　 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑
   
    娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊
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