《风中之叶》(语言)
《风中之叶》(语言)
一、 活动目标:
1、通过文字想象叶子随风飘荡的画面。并能用不同的方式进行表达。
2、学习运用各种感官进行有趣的描述。
3、在游戏中发挥想象,创编儿歌《落叶飘》。
二、 活动准备:
1、环境布置:活动室内布置有小河、草地、马路。
2、材料准备:人手一张不同形状的树叶。
3、事先教唱歌曲《小树叶》。
三、 活动过程:
1、游戏:“捡落叶”
(1) 师:今天老师带来了好多树妈妈的小宝贝,你们猜猜是谁?
幼:是小树叶。
(2) 师:一阵风吹过来,小树叶吹走了,赶紧去捡起来吧。
幼儿每人捡一片自己喜欢的落叶。
(3) 请幼儿描述一下自己的落叶长得什么样?并用形体动作表现出叶子的造型。(长长的、宽宽的、尖尖的、圆圆的、破一个洞的------)
2、游戏:“风中之叶”
(1) 幼儿围坐在“草地”边上,边听教师的提示,边用形体进行表演。
师:叶子被微风吹得轻轻动了几下(幼儿做相应的动作)。风越来越大,叶子也飘动得更厉害(幼儿改变动作)。终于叶子被风吹落下来,躺在地上,一动也不动(幼儿再次改变动作)。风轻轻吹过,叶子的脚被风轻轻吹起,稍稍一动,有不动了(幼儿进行表达)。然后,一阵大风,叶子被吹得滚来滚去,飞扬起来,最后,缓缓地落到地上(幼儿进行表演)。
(2) 幼儿听音乐,以乐曲代表风,请“叶子”(幼儿)随着乐曲“飘离树枝”,到处“飘荡”,乐曲快就飘得快,乐曲慢就飘得慢,乐曲停叶子也挺下。
3、游戏:“树叶找家”
(1) 请幼儿描述自己飘到了哪里,变成了什么,并用形体语言进行表达。
(2) 集体边玩游戏边进行儿歌创编,说出树叶飘到了哪里,变成了什么,在干什么。
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