歌唱活动：小鸟（大班音乐 ）

歌唱活动：小鸟（大班音乐 ）

  

设计意图：

幼儿园的音乐教育活动，是以音乐为媒介进行的一种教育活动，其最终目标是促进幼儿全面和谐的发展。在本节歌唱活动设计中，共安排了倾听歌曲――绘画创编歌词――交流讨论――问答式演唱――表演唱这五个步骤。目的是充分发挥幼儿的自主性和主动性，培养幼儿对音乐美的敏感性和审美能力。发展幼儿的迁移能力和创造能力。

在本节活动中，教师没有进行机械的说教和训练，以及焦急的催促和灌输。而是引导幼儿通过“听、画、说、唱、演”等活动，充分调动幼儿身体的各个器官，去理解、去感知、去表现这首歌曲，使幼儿在轻松愉快的氛围中体验到创编、演唱歌曲带来的快乐！整个活动体现了“以人为本”和“整合”的全新教育理念。

活动目标：

1、在绘画过程中倾听歌曲，熟悉旋律，初步学唱歌曲。

2、通过图谱、绘画等形式，理解并创编部分歌词。

3、在创编活动中，体验成功带来的快乐。

活动准备：

1、已有问答式演唱的经验。

2、小鸟课件、纸笔若干。

3、黑板一块。

活动过程：

一、教师清唱 ，自然导入活动。

我们大班的小朋友真能干，今天我要考考你们，但是这个问题不是问的，是唱出来的。（