数学活动：感知10以内的序数

数学活动：感知10以内的序数

  

活动目的：

1、初步理解序数的含义，能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。

2、感知上下、左右、前后等不同方位，以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的位置。

活动（一）：感知5以内的序数

活动准备：

活动过程：

1、        教师出示火车车厢，引导幼儿观察：

（1）          火车有几节车厢，邀请小动物坐上火车。

（2）          从前后不同的方位说一说：小动物坐第几节车厢？

2、        幼儿操作：按教师指令的要求，邀请小动物坐火车郊游。

3、游戏：开火车：听指令，请乘客下车。

3、幼儿跑组活动：

（2）、串珠子：提供5粒不同颜色的珠子，幼儿串好珠子后记录珠子的序号。

（3）送小动物住新房：根据卡片的要求，把动物送回家。

活动（二）：感知10以内的序数

活动过程：

1、        出示“动物旅馆”的挂图，提问：

（1）          动物旅馆有几层，每层有几个房间？

（2）          小兔、小猫、小狗分别住在第几层的第几间？（从不同的方向判断动物所在的位置）

2、        游戏：猜一猜，它住哪里？

规则：按教师的指令把动物准确送回家。

3、