大班:眼镜
时间:2022-10-07 19:47:57
大班:眼镜
方案的产生 因我视力不好,经常戴眼镜.有一次新买了隐形眼镜不会戴,就带到办公室请同事帮忙,我在努力往眼球上贴镜片时,几个小朋友在窗外窃窃私语:“老师在干什么?”“我知道,我阿姨戴假睫毛也这样。”“不对,是隐形眼镜,我妈妈也戴的。”“我爷爷有两副眼镜,看书时拿一副眼镜,走路又会换一副眼镜。”“我爸爸开车时才戴眼镜。”“我偷偷带了爷爷的眼镜,一点也看不清。” 从小朋友的谈论中,我觉察到他们对于眼镜这个话题很感兴趣。正巧,我班有个陈文杰的小男孩因视力不好也戴了副纠正眼镜,针对孩子们写字姿势的不正确,经常沉迷于电视不爱护眼睛等现象,于是一个关于“眼镜”的方案就这样产生了。 网络图 保护眼睛 方法 框架 隐形 的食物 演变史(谁发明的?) 保护眼睛 外形 电子胃镜 太阳镜 望远镜 近视镜 特殊眼镜 眼镜 种类和用途 远视镜 潜水镜 纠正视力镜 护眼镜 立体镜 材料 凹透镜 凸透镜 玻 树 高分子 璃 脂 合成材料 活动一:老师的眼镜 主题产生后,我和小朋友重点玩了科学室的放大镜、望远镜、平面镜、凹透镜、凸透镜等,让幼儿探索、讲述观察结果,在这样探索过程中,幼儿发现了透过镜片看到的东西不一样 我又带幼儿玩吹泡器,引导幼儿观察吹泡器蘸了水后,透过小水泡看些图片、字,发现什么?幼儿七嘴八舍的说字变大了…… 最后,我拿出我的隐形眼镜片,给幼儿看,告诉幼儿这是近视眼镜,这隐形眼睛片像什么?但老师不希望你们也戴上眼镜,那么怎样保护好眼睛?幼儿说了很多。 活动二:陈文杰的眼镜 我班的陈文杰小朋友由于眼睛弱视,也戴了矫正眼镜,所以小朋友讨论保护眼睛时,都说陈文杰不爱护眼睛,陈文杰涨红了脸说不是,委屈得要掉眼泪。我连忙做了解释工作,大家明白过来:“哦,小班有个小弟弟也戴了眼镜,也是为了矫正视力。”后来又了解到,小弟弟的眼睛是缺乏某些营养的斜视,戴的是矫正斜视的眼镜。 我找来有关对视力有益的食物图片资料,引导幼儿每样菜都要吃,这样对我们的眼睛、身体有好处。 活动三:参观眼镜店 在本周的社会参观活动中,我安排了参观眼镜店。在参观、讨论、询问的过程中,幼儿很快了解了眼镜的种类、制作材料、不同的用途、外形等知识。“小问号”潘子昊说:“那眼镜是谁发明的?”这可把大家难住了,我一时也说不清,就把这个问题又交给潘子昊:“你回去和爸爸妈妈网上查查资料,告诉我们,好吗? 过了两天,潘子昊把资料带来,大家明白了眼镜的演变过程。 活动四:特殊的眼镜 幼儿园斜角有个电焊店,在散步经过时我经常叮嘱小朋友眼睛不要看刺眼的电焊火星。这次小朋友明白过来了,:“那个电焊工叔叔戴了铁皮罩眼镜,所以他不怕火星。” 我又找了一些电子胃镜、潜水望远镜的科教片录象,幼儿了解了先进的科技产品给我们带来的好处。 活动五:我想发明的眼镜 “我想发明抓小偷的眼镜,警察叔叔戴上它,马上可以看出是谁偷了东西。”“我想发明……。” |
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